Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit Kritik und deren konstruktiven Verarbeitung. Schüler analysieren verschiedene Reaktionsmuster auf Kritik anhand einer Treppengrafik und entwickeln sechs sinnvolle Reaktionsschritte.
Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Individuum und Gemeinschaft, Gemeinschaft, Regeln und Umgangsformen, Kritikfähigkeit, Zusammenleben, Umgang mit Kritik, Feedback
9.-10. Klasse
Realschule, Mittelschule und weitere
5 Seiten
Lernziele
Schüler können verschiedene Arten von Kritik (konstruktiv, destruktiv, persönlich, sachlich) unterscheiden und erkennen
Schüler üben sich in der Formulierung von konstruktiver und fairer Kritik
Schüler entwickeln Strategien, um sachliche Kritik anzunehmen und damit umzugehen
Schüler reflektieren ihre eigene Selbstkritik und verstehen religiöse Perspektiven auf (Selbst-)Kritik
