Einheit • Auer • von Anne Charlotte Sutter, Julia Strobel

Animals: What do the farm animals say?

Unterrichtsverlaufsplan für eine Englischstunde zum Thema Bauernhoftiere mit Kompetenzen, Stundenziele, Vokabeln und erforderliche Materialien. Die Seite enthält Vorbereitung und Hinweise zur Stundengestaltung mit Bildkarten und Tiergeräuschen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Englisch fachfremd unterrichten - Die Praxis 1+2

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Englisch, Primarstufe, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Redemittel, Wortschatz, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Themengebiete, Themenspezifischer Wortschatz, Alltagsgespräche verstehen und darauf reagieren, An Gesprächen teilnehmen, Zusammenhängendes Sprechen, Rezeptionsstrategien anwenden, Geschichten, Lieder und Reime, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Handlungsanweisungen verstehen, Aktionen und Reaktionen, Mit- und Nachsprechen von Texten, Visuelle Elemente und Kontext nutzen, Reime, Lieder, Raps, Animals, farm animals, Tiere, Bauenhoftiere, Vokabular, Wortschatz, vocabulary, speaking, sprechen, visuelles Lernen, visual learning, Bildkarten, listening, hören, Kommunikation, Interaktion, vorgefertigte Stunde, Song, Lied, Old MacDonald

1.-2. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können alltägliche englische Formeln zur Begrüßung und Vorstellung verwenden
Schüler können Wörter aus verschiedenen Themenfeldern (Zahlen, Farben, Gefühle, Körperteile, Familie, Tiere, Kleidung, Essen, Räume, Spielplatz, Reisen) verstehen und benennen
Schüler können einfache Anweisungen verstehen und entsprechend reagieren
Schüler können Lieder, Reime und kurze Geschichten nachsprechen und mitsingen
Schüler entwickeln positive Einstellungen gegenüber der englischen Sprache und Kultur