Fachlicher Artikel zur Einordnung alternativer Prüfungsformate für Abschlussprüfungen. Der Text diskutiert die Unterschiede zwischen schriftlichen und nicht-schriftlichen Prüfungsverfahren, hinterfragt das Missverständnis von Objektivität und beleuchtet die historischen Traditionslinien mündlicher und schriftlicher Prüfungen.