Allgemeine Empfehlungen für die schulische Praxis – Teil 2
Seite mit methodischen Hinweisen zur Visualisierung von Zeitverläufen und Handlungsabläufen im Schulalltag für autistische Kinder. Enthält Erklärungen zum Time Timer® und zur Verwendung von Kontrollplänen und Checklisten als Unterstützungsinstrumente.