Einheit • Friedrich • von Christina Hinrichs, Monika Kallfelz, Karl-Martin RIcker

Alles in Bewegung

Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtseinheit "Alles in Bewegung" mit Fokus auf die Erfahrung von Bewegung am eigenen Körper. Der Text erläutert die Bedeutung von Bewegung als Kennzeichen des Lebendigen und gibt methodische Empfehlungen für einen praxisorientierten, schülerzentrierten Unterricht mit Realobjekten und Körpererfahrungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Alles in Bewegung

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Biologie, Sekundarstufe I, Der Mensch, Anatomie, Bewegung und Gesundheit, Bewegung im Kleinen, Bewegung im Großen, passive Bewegung, Bewegungsformen

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können den Aufbau von Skelett, Gelenken und Knochen erklären und Bewegungen analysieren
Schüler verstehen die Funktionsweise von Muskeln und das Beuger-Strecker-Prinzip
Schüler können Sportverletzungen kennen und Präventionsmaßnahmen benennen
Schüler analysieren Bewegungsformen von Tieren und Pflanzen unter funktionsmorphologischen Aspekten
Schüler führen Experimente zu Bewegungsphänomenen durch und dokumentieren ihre Beobachtungen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Experimente planen
Experimente durchführen
Naturphänomene erklären
Textanalyse
Kommunikation (fachspezifisch)
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Präsentationstechniken
Visualisierung
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Versuche

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Alles in Bewegung

Gefunden, was du brauchst?

Lernziele

Geförderte Kompetenzen

Unterrichtsmethoden

Didaktik