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Alles hat einen Namen und ich auch!
Einheit • Raabe • von Claudia Floer
Alles hat einen Namen und ich auch!
Arbeitsblatt mit einer Tabelle von Bildern und Wörtern zu verschiedenen Berufen, Objekten und Lebewesen. Die Schüler sollen diese Begriffe kategorisieren oder zuordnen, um zu verstehen, dass alles einen Namen hat.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Alles hat einen Namen und ich auch!
Gesamtes Werk - 2 Einheiten
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Philosophie
3. Klasse
Grundschule
16 Seiten
Lern
ziele
Schüler können die Bedeutung und Herkunft ihrer eigenen Namen erklären
Schüler entwickeln Selbstvertrauen und Selbstbewusstsein durch die Auseinandersetzung mit ihrer Einmaligkeit
Schüler zeigen Dankbarkeit, Hilfsbereitschaft und Verständnis gegenüber anderen
Schüler kennen Vorbilder im Glauben und können deren Handlungen als beispielhaft für Nächstenliebe beschreiben
Geförderte
Kompetenzen
Empathie entwickeln
Kommunikationsfähigkeit
Recherchekompetenz
Selbstreflexion
Kreativität
Kooperatives Lernen
Interpretation
Unterrichts
methoden
Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen
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