Aktion „15 Minuten für mein Kind“ - Gelingende Leseförderung im Jahrgang 5 durch Kooperation mit den Eltern
Artikel aus dem Magazin „Praxis Deutsch" über die Aktion „15 Minuten für mein Kind" zur Leseförderung in Klasse 5 durch Elternkooperation. Der Beitrag erläutert Grundgedanken und Anforderungen an eine inklusive Leseförderung, die verschiedene Familienformen und soziale Hintergründe berücksichtigt.
Deutsch, Englisch, Sekundarstufe I, Lesen, Lesen und Literatur, Literatur, Grundlagen, Verfügen über Leseerfahrungen, Verfügen über Leseerfahrung, Leseentwicklung, Lesehaltung, Lesetechniken, Anregung und Förderung von Lesen, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Grundgedanken, Bedingungen, Erfahrungen, Auswertung
5. Klasse
Sekundarstufe 1
3 Seiten
Lernziele
Schüler können sich eine fundierte Meinung zu kontroversen Themen bilden
Schüler können ihre Meinungen argumentativ begründen und vertreten
Schüler können verschiedene Positionen zu einem Thema analysieren und bewerten
Schüler können Meinungsmache in Medien erkennen und kritisch hinterfragen