Afrikanische Musikinstrumente und das Bewegungslied „Bamalo – das Krokodil“
Musik, Primarstufe, Musikpraxis, Musiktheorie und -geschichte, Musik und Tanz/ Szenische Darstellung von Musik, Stimme, Instrumentenkunde, Musikstile, Tänze fremder Kulturen, Lieder singen/ Liedrepertoire erarbeiten, Instrumente fremder Kulturen, Musik fremder Kulturen, Lieder fremder Kulturen, interkulturelles lernen, Klassenmusizieren, Begrüßung, Schwimmen, Felder, Eidechse, Übersetzung
3.-6. Klasse
Grundschule
4 Seiten
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