Einheit • Friedrich • von Anna-Maria Schirmer, Vladimir Alexeev (Merzmensch)

Affirmative Kontrollabgabe und vertieftes Erkunden

Einführungstext zu künstlerischen Konzepten von Merzmensch und KI als Erkundungswerkzeug im Kunstunterricht. Der Text behandelt die Geschichte der generativen Kunst, die Oulipo-Bewegung und theoretische Überlegungen zu technischen Bildern nach Vilém Flusser.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

KI im Blick

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Kunst

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

11 Seiten

Lernziele

Schüler können KI-generierte Bilder kritisch analysieren und ihre Entstehungsbedingungen verstehen
Schüler können bildgenerierende KI-Systeme als Gestaltungswerkzeuge sachgerecht einsetzen
Schüler können Bias und Stereotypen in KI-generierten Bildern erkennen und reflektieren
Schüler können die technischen Grundlagen von Machine Learning und Diffusionsmodellen nachvollziehen
Schüler entwickeln Medienkompetenz im Umgang mit KI-Bildern in sozialen Medien und digitalen Kulturen