Arbeitsblatt mit drei Aufgaben zur Erkundung des Nils im Kontext des alten Ägyptens. Die Schüler recherchieren die Länge des Nils, identifizieren die Länder, durch die er fließt, und zeichnen seinen Verlauf in eine Karte ein.
Geschichte, Sekundarstufe I, Vor- und Frühgeschichte, Hochkulturen in Ägypten und Mesopotamien, Gesellschaft und Kultur, Religion, Politik und Herrschaft, Landkarte, Fluss, Quelle des Lebens, Pharao, Regierung, Anubis, Götterkult, Re, Bastelvorlage, Schrift, Rätsel, Bildzeichen, Hierarchie, Herodot, Totengericht, Lückentext, Totenreich, Horus, Schreibgeräte, Mumien, Totenkult, Dorfleben, Kultur, selbständiges Arbeiten
5.-6. Klasse
Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere
12 Seiten
Lernziele
Schüler können historische Quellen identifizieren und deuten
Schüler analysieren die Entwicklung menschlicher Gesellschaften von der Steinzeit bis zur Antike
Schüler verstehen die Bedeutung antiker Kulturen für die Gegenwart
Schüler arbeiten selbstständig an Stationen und vertiefen ihr historisches Wissen