Einheit • Friedrich • von Ina Reichardt

Achtsame Bildzugänge im digitale Zeitalter

Einführungstext zur Achtsamkeit in der Kunstrezeption und Bildkompetenz. Der Beitrag erläutert die Methode des Slow Viewing als Reaktion auf die digitale Bilderflut und begründet die Bedeutung achtsamer Bildbetrachtung im Kunstunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Slow Viewing: Achtsam, analog und digital

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Kunst

1.-4. Klasse

Grundschule

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Kunstwerke achtsam und intensiv betrachten
Schüler entwickeln eigene Interpretationen und Deutungen von Kunstwerken
Schüler nutzen analoge und digitale Werkzeuge zur Bildgestaltung und Bildbetrachtung
Schüler reflektieren ihre Wahrnehmungsprozesse und ästhetischen Erfahrungen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Kreativität
Selbstreflexion
Digitale Werkzeuge nutzen
Medienanalyse

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

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