Einheit • Raabe • von Claudia Sauer, Timo Schuh

Abstimmungsverfahren und Mehrheiten

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Entscheidungsfindung in einer Schulklasse. Die Schüler sollen verschiedene Möglichkeiten zur Abstimmung über ein Klassenziel (Badesee oder Vergnügungspark) erarbeiten und diskutieren, um Grundlagen demokratischer Entscheidungsprozesse zu verstehen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Politics, Policy, Polity – die Grundlagen der Politik

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe I, Politische Ordnung

9. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die drei wesentlichen Aspekte der Politik (Politics, Policy, Polity) unterscheiden und auf Fallbeispiele anwenden
Schüler verstehen demokratische Entscheidungsmechanismen und verschiedene Mehrheitsarten
Schüler erkennen unterschiedliche Herrschaftsformen und ordnen sie in das Schema demokratisch-autoritär-totalitär ein
Schüler differenzieren zwischen symbolischer und praktischer Politik
Schüler verstehen die grundlegenden Unterschiede zwischen rechter und linker Politik