Einheit • Raabe • von Pit Kapetanovic

Abschlussdiskussion

Arbeitsblatt zur Durchführung einer Talkshow-Diskussion über Computerspiele mit vordefinierten Rollen (Computerspieler, Schwester, betroffener Vater, Spieleentwickler, Psychologe). Schüler sollen Rollen ergänzen, Argumente sammeln und eine Diskussion führen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Moderne Abenteuer oder Fantasie-Killer? – Computerspiele in der Diskussion

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Methoden, Diskussion und Argumentation, Ablauf, Erläuterung, Familie, Rollenspiele, Simulation, Idee, Gegner, Hindernis, Elemente

7.-8. Klasse

Gymnasium, Realschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Chancen und Gefahren von Computerspielen reflektieren und bewerten
Schüler analysieren Rollenmuster und Identitätsbildung in Computerspielen
Schüler diskutieren den Zusammenhang zwischen Computerspielen und Gewalt kritisch
Schüler entwickeln Strategien für verantwortungsvollen Medienumgang