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Abschließende Reflexion: Didaktische Theorie und ihr Verhältnis zu Empirie und Praxis
Einheit • UTB • von Prof. Dr. Gerhard Tulodziecki, Prof. Dr. Bardo Herzig, Prof. Dr. Sigrid Blömeke
Abschließende Reflexion: Didaktische Theorie und ihr Verhältnis zu Empirie und Praxis
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
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Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
16 Seiten
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