Einheit • Raabe • von Julia Schäfer

Abschließende Beurteilung der Theorie und Reflexion

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur kritischen Analyse eines Fallbeispiels zur entwicklungsförderlichen Erziehung. Schüler sollen ein Gesamturteil auf einem Barometer markieren, Detailurteile benennen und ihr Urteil pädagogisch begründen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die entwicklungsförderliche Erziehung nach Sigrid Tschöpe-Scheffler

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Pädagogik, Didaktik-Methodik

10.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Erziehungsbegriffe verschiedener Theoretiker darstellen und vergleichen
Schüler entwickeln einen theoriegeleiteten pädagogischen Urteilsprozess zur Beurteilung von Erziehungssituationen
Schüler analysieren Fallbeispiele hinsichtlich entwicklungsförderlicher und entwicklungshemmender Erziehungsdimensionen
Schüler reflektieren ihre eigenen Vorstellungen von Erziehung vor dem Hintergrund theoretischer Konzepte

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Bewertung und Reflexion
Textanalyse
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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