Abituraufgaben Bayern 2012: Darstellen einer Ionenverteilung an einer unerregten Nervenfaser und Vorgänge an Ionenkanälen.Beschreiben des durch ein Kanalprotein ausgelösten Lernvorganges und Herstellun des Proteins.

Einführungsseite zur Optogenetik mit Erklärung der Methode, einer Vergleichstabelle lichtempfindlicher Proteine und zwei Aufgaben zur Analyse von Membranpotentialen und Ionenkanälen.

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Biologie, Informationsverarbeitung in Lebewesen, Neurobiologie, ionenkanäle, ionenverteilung, kanalprotein

12.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können ökologische Konzepte wie Populationsdynamik und Symbiose analysieren und erklären
Schüler wenden genetische Konzepte zur Analyse von Mutationen und Erbkrankheiten an
Schüler erklären molekularbiologische Prozesse wie DNA-Replikation, Transkription und Translation
Schüler analysieren enzymatische Reaktionen und deren Regulation
Schüler interpretieren neurobiologische und verhaltensbiologische Phänomene unter Anwendung von Fachkonzepten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Naturphänomene erklären
Daten analysieren
Textanalyse
Interpretation
Problemlösestrategien
Kritisches Denken

1 / 2

Unterrichtsmaterial

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