Abituraufgaben 2011 Bayern: Demokratieverständnis. Volksentscheide auf Bundesebene
Seite aus einer Sozialkunde-Klausur mit einer Aufgabe zur Analyse von Chancen und Risiken bei der Einführung von Volksentscheiden auf Bundesebene. Die Aufgabe bezieht sich auf eine Meinungsumfrage und verweist auf Materialien (M 2).
Politik, Geschichte, Demokratie gestern, heute, morgen in Theorie und Praxis, Handlungs- und Kulturräume, Epochen, Demokratie, Deutsche Geschichte, 20. Jahrhundert bis zur Gegenwart, BRD, politische einstellungen
11.-13. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium
2 Seiten
Lernziele
Schüler können historische Quellen analysieren und interpretieren
Schüler erarbeiten Zusammenhänge zwischen historischen Ereignissen und gesellschaftlichen Strukturen
Schüler setzen sich kritisch mit politischen Konzepten und Systemen auseinander
Schüler diskutieren komplexe politische und historische Fragen argumentativ
