Einheit • Friedrich • von Nina Gelbrich

A Spooky, Spooky Song - Ein Halloween-Lied mit Tanz lernen

Methodische Hinweise zur Einführung und Festigung eines englischen Halloween-Liedes mit Tanzeinheit. Die Seite erläutert didaktische Grundlagen zum Einsatz von Musik und Tanz im Englischunterricht sowie konkrete Unterrichtsschritte zur Vermittlung des Liedes und des Halloween-Vokabulars.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Halloween

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Englisch, Primarstufe, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Schreiben, Rezeption mündlicher Texte, Wortschatz, Soziokulturelles Orientierungswissen, Produktion mündlicher Texte, Lesen und Leseverstehen, Schreiben auf Wort- und Satzebene, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Themenspezifischer Wortschatz, Feste und Bräuche, Zusammenhängendes Sprechen, Lesen auf Wort- und Satzebene, Wörtersammlungen, Reime, Lieder, Raps, Freizeit und Feste, Mit- und Nachsprechen von Texten, A. J. Jenkins, Halloween-Figuren, Bildkarten, Rhytmisches Sprechen, Tanzschritte einführen, Tanzschritte entwickeln

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale und die historischen Ursprünge von Halloween in englischsprachigen Ländern erklären
Schüler können Halloween-bezogenes Vokabular verstehen und anwenden
Schüler können Geschichten zum Thema Halloween verstehen und nacherzählen
Schüler können in authentischen Kommunikationssituationen zu Halloween sprechen
Schüler können eigene Gruselgeschichten schreiben und vortragen