Einheit • Friedrich • von Daniela Elsner, Viviane Lohe
A multilingual trip through Europe
Methodische Hinweise zur Nutzung von Interkomprehensionsstrategien im Fremdsprachenunterricht mit Fokus auf das Computerlernspiel MElang-E. Die Seite erläutert das Konzept der Interkomprehension, deren Bedeutung für mehrsprachige Lernende und den didaktischen Ansatz des Translanguaging.
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Mehrsprachigkeit
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7.-8. Klasse
Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere
6 Seiten
Lernziele
- Schüler können ihre sprachlichen Ressourcen flexibel und funktional einsetzen
- Schüler entwickeln Sprachbewusstheit durch Reflexion über Mehrsprachigkeit
- Schüler nutzen Interkomprehensionsstrategien zur Erschließung unbekannter Sprachen
- Schüler können mehrsprachige Texte verstehen und selbst mehrsprachige Texte produzieren
Geförderte Kompetenzen
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Leseverstehen
- Hörverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Zusammenhänge herstellen
- Selbstständiges Arbeiten
- Kreativität
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Lernspiel
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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