Einheit • Friedrich • von Theresa Summer

A druidess foretells the future

Methodische Hinweise zur Durchführung eines Laufdiktats zum Thema „will-future" im Englischunterricht. Die Seite erläutert die Vorgehensweise, den Kontext (eine moderne Druidin macht Vorhersagen) und die Lernziele für Schüler der Klassen 5-6.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Grammar in motion

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Grammatik, Sprachreflexion, An Gesprächen teilnehmen, Kreatives Schreiben, Wortarten, Satzarten, Gemeinsamkeiten, Unterschiede und Beziehungen zwischen Sprachen, Kommunikative Strategien, Verb, Aussagesatz, Fragesatz, Grammatische Unterschiede, Druiden, Laufdiktaik, will-future, Grammatik, Didaktik, Stundenplanung, Stundenverlauf, Sprechen, Frage-Antwort-Dialog, Schreiben, Entscheidungsfragen, Kurzantworten

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene englische Zeitformen (simple present, will-future, simple past, past perfect) korrekt bilden und anwenden
Schüler können Frage-Antwort-Dialoge in verschiedenen Zeitformen führen
Schüler können Texte in verschiedenen Zeitformen verfassen und präsentieren
Schüler können grammatische Strukturen durch Bewegungsaktivitäten internalisieren