Einheit • Raabe • von Tine Manner

5.–8. Stunde

Arbeitsblatt zur Förderung von Empathie und Selbstreflexion im Sachunterricht. Schüler lesen eine Geschichte über einen Konflikt zwischen zwei Kindern und bearbeiten Aufgaben zum Verständnis von Gefühlen und Perspektivwechsel.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Selbstbewusst mit Emotionen und Gefühlen umgehen

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Sachkunde

3. Klasse

Grundschule

7 Seiten

Lernziele

Schüler können leichte und schwere Gefühle erkennen, benennen und beschreiben
Schüler entwickeln Selbstreflexion und lernen, ihre Bedürfnisse auszudrücken und Grenzen zu setzen
Schüler verstehen die Perspektive anderer und entwickeln Empathie
Schüler erlernen Selbstregulationstechniken und Strategien zur Bewältigung negativer Gefühle
Schüler stärken ihre Resilienz durch Achtsamkeit und positive Affirmationen