Einheit • Raabe • von Dr. Michael Schmidt

5. Stunde (M3)

Arbeitsblatt mit vier Aufgaben zur Analyse von Kafkas Erzählung „In der Strafkolonie". Die Schüler sollen Merkmale der Strafkolonie erarbeiten, diese mit Textbelegen unterstützen, die Funktion der Uniform interpretieren und optional eine Präsentation zur Dreyfus-Affäre halten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Franz Kafka: "In der Strafkolonie"

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Kafkas Erzählung „In der Strafkolonie" unter Berücksichtigung biografischer und historischer Kontexte interpretieren
Schüler analysieren die Figuren des Offiziers, des Reisenden und des Kommandanten hinsichtlich ihrer Funktionen und Konflikte
Schüler erkennen paradoxe Strukturen in der Erzählung und deuten diese als Ausdruck von Entfremdung und Fanatismus
Schüler setzen Kafkas Werk in Beziehung zu zeitgenössischen Quellen und zur Gegenwart