Einheit • Raabe • von Kirsten Faßbender

4. Stunde

Arbeitsblatt mit einer kooperativen Gruppenaufgabe zur Reflexion über Taschengeldausgaben. Die Schüler arbeiten zu viert mit einer strukturierten Vorlage, tauschen ihre Antworten aus, identifizieren Gemeinsamkeiten und präsentieren ihre Ergebnisse der Klasse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geld einnehmen, ausgeben und sparen

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Mathematik

3. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Geldbeträge vergleichen und ordnen
Schüler können mit Geldbeträgen rechnen und Sachaufgaben lösen
Schüler können Einnahmen und Ausgaben erfassen und dokumentieren
Schüler können Sparpläne erstellen und bewerten
Schüler können einfache Zinsrechnungen durchführen

Geförderte Kompetenzen

Rechnen mit Größen
Daten analysieren
Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten
Strukturierung
Selbstreflexion
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen

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