Einheit • Raabe • von Dr. Michael Schmidt

12./13. Stunde (M7)

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Analyse der Struktur des Paradoxen in Kafkas Erzählung „In der Strafkolonie" und der Parabel „Gib's auf!". Enthält die Originaltext-Passage der Parabel sowie fünf Aufgaben unterschiedlicher Komplexität zur Textinterpretation und Präsentation.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Franz Kafka: "In der Strafkolonie"

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Kafkas Erzählung „In der Strafkolonie" unter Berücksichtigung biografischer und historischer Kontexte interpretieren
Schüler analysieren die Figuren des Offiziers, des Reisenden und des Kommandanten hinsichtlich ihrer Funktionen und Konflikte
Schüler erkennen paradoxe Strukturen in der Erzählung und deuten diese als Ausdruck von Entfremdung und Fanatismus
Schüler setzen Kafkas Werk in Beziehung zu zeitgenössischen Quellen und zur Gegenwart