Einheit • Raabe • von Dr. Alexander Brödner, Dr. Meike Steiger

1./2. Stunde – Wie groß ist der Spielraum politischer Meinungsäußerungen? (M1)

Arbeitsblatt zur Analyse und zum Vergleich von zwei politischen Reden (Alice Weidel und Kimberly Jones) im Kontext der Grenzen der Meinungsfreiheit. Schüler sollen zentrale Inhalte, rhetorische Mittel und die Legitimität der Aussagen in einer Tabelle analysieren und diskutieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wo liegen die Grenzen der Meinungsfreiheit?

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Philosophie

11. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Positionen zur Meinungsfreiheit analysieren und vergleichen
Schüler bewerten die Legitimität radikaler politischer Äußerungen anhand normativer Kriterien
Schüler entwickeln begründete Stellungnahmen zum Spannungsverhältnis von Meinungsfreiheit und demokratischer Stabilität
Schüler reflektieren kritisch das Verhältnis von Diskurs, Macht und Gerechtigkeit in demokratischen Gesellschaften

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Quellenarbeit
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion
Kritisches Denken
Kommunikation (fachspezifisch)

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen

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