Einheit • Auer • von Britta Bollenhagen

1. Meine Klasse: Ich und wir

Methodische Anleitung zur Gestaltung von farbigen Namensschildern im Anfangsunterricht. Die Seite beschreibt Kompetenzen, Materialien, Arbeitsablauf und Differenzierungsmöglichkeiten für ein handlungsorientiertes Kunstprojekt mit Fokus auf Buchstabenwahrnehmung und feinmotorische Fähigkeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gestalten Klassenzimmer - mehr als Basteln 1+2

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Kunst, Primarstufe, Flächiges Gestalten

1.-2. Klasse

Grundschule

7 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Visualisierung
Strukturierung
Selbstorganisation
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Projektarbeit
Stationenlernen

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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