Einheit • Friedrich • von Nikola Mayer

„… was mich beeindruckt hat, ist das Hörverstehen der Kinder“

Interview mit einer Sekundarstufenlehrerin über ihre Erwartungen an den Englischunterricht der Grundschule und ihre Erfahrungen mit dem Übergang in die 5. Klasse. Das Interview behandelt Themen wie Hörverstehen, mündliche Kompetenzen, Schreiben und die Gestaltung des Unterrichtseinstiegs.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Englisch in Klasse 5

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Englisch

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Lernstände ihrer Schülerinnen und Schüler diagnostizieren und dokumentieren
Lehrkräfte gestalten den Übergang zwischen Grundschule und Sekundarstufe kontinuierlich und kohärent

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Hörverstehen
Selbstständiges Arbeiten
Lernstrategien entwickeln
Kritisches Denken
Diagnostik und Bewertung

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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