Arbeitsblatt mit Verständnisfragen zum Roman „Le sumo qui ne pouvait pas grossir". Die Seite behandelt die kulturelle Bedeutung der Phrase „Je vois un gros en toi" und deren Auswirkungen auf die Hauptfigur Jun sowie die Interpretation von „intelligenter Gewichtszunahme".
Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Lesen und Leseverstehen, Lesen von Ganzschriften, Lektürearbeit, Leseverstehenskompetenz, Französischer Roman, Éric-Emmanuel Schmitt, Textanalyse, Textarbeit, Selbstbewusstsein, Sich selbst akzeptieren
9.-10. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule
1 Seiten
Lernziele
Schüler können einen französischen Roman in seiner Gesamtheit erfassen und flüssig lesen
Schüler analysieren und interpretieren literarische Texte unter Verwendung von Fachbegriffen
Schüler setzen sich mit jugendspezifischen Problemen wie Selbstzweifel und Identitätsfindung auseinander
Schüler entwickeln Lösungsstrategien für persönliche Herausforderungen durch Reflexion und Selbsterfahrung
