Lösungen zu Richard Dehmel: Deutschlands Fahnenlied und Ernst Stadler: Sterben

Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Literatur, Schreiben, Lesen, Sprechen und Zuhören, Literarische Gattungen, Schreibverfahren, Erschließung von Texten, Informieren, Rhetorik, Lyrik, Kreatives Schreiben, Berichten, Beschreiben und Schildern, Debattieren, Pragmatisches Schreiben, Expressionismus, Literarische Texte als Schreibanregung, Analyse und Interpretation literarischer Texte, Generationenkonflikt, Gedichtanalyse, Nationalismus, Kriegsbegeisterung

• Der kleine Hobbit: Einstieg in die kreative Textarbeit
• Raquel J. Palacios "Wunder": Brief, Inhaltsangabe und multiperspektivisches Erzählen
• Die Novelle "Kleider machen Leute"
• Literarische Charakteristik: Implizite Informationen
• Ray Bradbury - Fahrenheit 451: Clarisse und Mildred
• Alex Gino "George": Das Phänomen Mobbing
• Einführung
• Einführung mit Zusatzmaterial
• Hermann Hesse in der öffentlichen Wahrnehmung
• Literarisches Schreiben
• Literarisches Lernen - Ästhetisch-fiktionale Texte erschliessen und verstehen
• Literatur zur Wende
• Kinder- und Jugendliteratur im 21. Jahrhundert
• Literarische Texte werten
• The Biggest Economic Challenges India Faces
• John F. Kennedy – A Leader and His Legacy
• Jane Austen – Writer and Influential Woman
• Science and us
• We’re Not the Indians You Had in Mind
• Perform poetry and you’ll be a true poet!
• Romane lesen lernen
• World of Brands
• Right to Water and Sanitation
• “Strap in, adventurers …” - Scaffolding kreativer Schreibprozesse am Beispiel des Romans Artemis Fowl von Eoin Colfer