Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 7
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Jeremias Gotthelf – Dichter und Priester zugleichDie Schülerinnen und Schüler stellen Bezüge zwischen der Biografie des Autors und der Aussageabsicht der Novelle her.
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Die Spinne in der Novelle – ein literarisches Symbol?Die Schülerinnen und Schüler reflektieren die Bedeutung der Spinne als literarisches Symbol des Bösen.
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Blaues Wasser und rote Feder – Untersuchung von LeitmotivenDie Schülerinnen und Schüler erkennen die strukturierende Funktion der Taufe als Leitmotiv der Novelle, das Rahmen- und Binnenhandlungen verzahnt.
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Kaffee und Kuchen vs. Angst und Schrecken – KontrasteffekteDie Schülerinnen und Schüler vergegenwärtigen sich den Kontrast zwischen der idyllischen Rahmenhandlung und den turbulenten Binnenhandlungen.
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Es war einmal – die Macht der Märchen - Teil 1Im Land der Zauberer und Hexen; Märchen leicht gemacht; Bekannte Märchen fortschreiben
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Phantastische KinderliteraturDefinitionsvorschläge der Kinder- und Jugendliteraturforschung; Begrifflichkeits- und Abgrenzungsprobleme; Modelle phantastischer Literatur; Themen und Motive phantastischen Erzählens; Phantastisches Erzählen in der Geschichte der Kinderliteratur
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Literarische FantastikLiterarische Fantastik wird von vielen – auch Deutschlehrern – nur eingeschränkt wahrgenommen: als boomende Genres (Fantasy, Horror). Sie hat aber eine gewichtige buchliterarische und längst auch mediale Geschichte, und sie bietet spannende Möglichkeiten der schulischen Auseinandersetzung mit Themen von anthropologischer Bedeutung.
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