Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 7
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Einheit
Lehrtexte - Teil 2Die Hauptfiguren; Die Hauptfiguren (Lösung); Der Räuber in der Literatur; Der Räuber in der Literatur (Lösung); Bruderkonflikt; Bruderkonflikt (Lösung); Schillers Leben; Schillers Leben (Lösung); Ein absolutistischer Landesherr; Ein absolutistischer Landesherr (Lösung); Sturm und Drang; Sturm und Drang (Lösung); Die Uraufführung; Die Uraufführung (Lösung); Karls Weg; Karls Weg (Lösung); Drama – offene und geschlossene Form; Drama – offene und geschlossene Form (Lösung); Ein edler Räuber?; Ein edler Räuber? (Lösung)
Sturm und Drang
5-10. Klasse
Sekundarstufe
20 SeitenSturm und Drang5-10. KlasseSekundarstufe20 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Lernerfolgskontrolle: Textinterpretation – Jeremias Gotthelf: „Die schwarze Spinne“Lernerfolgskontrolle: Textinterpretation – Jeremias Gotthelf: „Die schwarze Spinne“
Die schwarze Spinne7-8. KlasseGymnasium2 SeitenDie schwarze Spinne7-8. KlasseGymnasium2 Seiten
Einheit
Eine Tauffeier, sonst nichts? – Die RahmenhandlungDie Schülerinnen und Schüler verschaffen sich einen Überblick über die Rahmenhandlung der Novelle, indem sie die W-Fragen (Wer? Was? Wo? Wie?) klären.
Die schwarze Spinne7-8. KlasseGymnasium3 SeitenDie schwarze Spinne7-8. KlasseGymnasium3 Seiten
Einheit
Literatur und Architektur – Aufbau der NovelleDie Schülerinnen und Schüler rekapitulieren ihr Textverständnis, indem sie Zitate chronologisch ordnen. Sie lernen den Aufbau der Novelle kennen und verstehen.
Die schwarze Spinne7-8. KlasseGymnasium3 SeitenDie schwarze Spinne7-8. KlasseGymnasium3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Christine – ist sie schuld an all dem Übel?Die Schülerinnen und Schüler erstellen ein Charakterporträt der Figur Christine und erörtern, wer welche Schuld am Unwesen der Spinne trägt.
Die schwarze Spinne7-8. KlasseGymnasium2 SeitenDie schwarze Spinne7-8. KlasseGymnasium2 Seiten
Einheit
Der Grüne – die Darstellung des TeufelsDie Schülerinnen und Schüler erkennen, dass der Teufel mit seinen Attributen und Verhaltensweisen das Böse repräsentiert, und identifizieren den Priester als seinen Gegenspieler in der Novelle.
Die schwarze Spinne7-8. KlasseGymnasium3 SeitenDie schwarze Spinne7-8. KlasseGymnasium3 Seiten
Einheit
Der Priester – mit heiligen Waffen im Kampf gegen das BöseDie Schülerinnen und Schüler gewinnen ein umfassendes Bild des Priesters und deuten die Figur als Gegenspieler des Teufels.
Die schwarze Spinne7-8. KlasseGymnasium2 SeitenDie schwarze Spinne7-8. KlasseGymnasium2 Seiten
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