Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 7
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Lernen durch SchreibenSchreiben ist nicht nur Lerngegenstand, sondern auch Lernmedium. Während des Schreibens laufen Prozesse ab, die für Lernen, Verstehen und Behalten gewinnbringend sind. Der Artikel widmet sich der Frage, wie sich das für den Unterricht nicht nur nutzen, sondern auch gezielt anstoßen lässt?
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Materialgestütztes Lesen und Schreiben im LiteraturunterrichtDas vorliegende Heft trägt bewusst den Titel „Materialgestützter Literaturunterricht“, nicht „Materialgestütztes Schreiben im Literaturunterricht“. Denn nicht das Textprodukt steht dabei zunächst im Mittelpunkt, sondern die Rezeption des literarischen Werks, seine Deutungsmöglichkeiten und Kontexte sowie die Verständigung darüber. Deshalb kommen in allen Unterrichtsmodellen dieses Heftes zwar Schreibaufgaben vor, doch können sie ebenso der Unterstützung von Lernprozessen dienen wie – als Zieltexte – deren Abschluss bilden.
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Praxisideen für den UnterrichtVisualisieren für Lehrkräfte; Visualisieren für Schülerinnen und Schüler
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Rollen gestalten, Rollen spielen im Literaturunterricht: hart am Wind segeln, die Klippen umschiffenRollen gestalten, Rollen spielen im Literaturunterricht: hart am Wind segeln, die Klippen umschiffen - Literatur als Möglichkeit, die Welt als ein anderer zu erleben
Verwandte Themen
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Heilerei und Hexenwerk – der Prozess gegen Anna Böckhlerin im Rollenspiel, Literarische Figuren charakterisieren – so funktioniert’sM11 Was denken die Rottlinger über Anna? – Ein Rollenspiel durchführen; M12 Wie genau kennst du die Figuren? – Eine Charakterisierung schreiben; M13 Geschäftsmann und Betrüger – eine Charakterisierung Gundelfingers; M14 Den Text unter die Lupe nehmen – Textbelege finden
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Sprechen und ZuhörenSprechen zu oder vor anderen; Dialogische Gesprächsformen: Sprechen mit anderen; Vorstellungsgespräch und Prüfungsgespräch; Vorlesen und Vortragen; Referieren – Präsentieren; Szenisches Spielen, Interaktionsspiel, Rollenspiel, Planspiel
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Umgang mit TextenLiteraturgeschichte und Literaturkanon; Literarisches Lernen in Verbindung mit literarischen Kompetenzen; Literarische Wertung; Lyrik; Drama; Erzählung; Kurze Prosaformen; Roman; Gegenwartsliteratur; Kinderliteratur; Jugendliteratur; Sachtexte; Szenische Interpretation; Interpretation (literarischer Texte); Literatur hören und hörbar machen; Bildlichkeit (Metaphernverstehen, Symbolverstehen); Unterhaltungsliteratur (z. B. Krimi); Analytische und handlungs- und produktionsorientierte Methoden; Interkultureller Literaturunterricht; Phasierungsmodelle für den Literaturunterricht
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