Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 7
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digital unterrichten – Deutsch -9/2021Dieser Infodienst digital unterrichten DEUTSCH bietet ein breites Spektrum an Ideen und Materialien für die Einbindung von digitalen Angeboten in den Deutschunterricht, inkl. vier konkreter Unterrichtsbeispiele von Klasse 5 bis zur Sekundarstufe II. In dieser Ausgabe u.a. mit den Themen "Blended Learning", "Geschichten mit Favelio", "Internetseiten bewerten". Lesen Sie in dieser Ausgabe, wie Sie im Blended-Learning das Beste aus beiden Welten kombinieren. Außerdem erfahren Sie, wie Sie mithilfe von jeopardylabs coole Retro-Quizze erstellen und wie Ihre Lernenden mit Etherpad Argumentationen vorbereiten können. Aus dem Inhalt: www.learningssnacks.de - Lernangebote für Zwischendurch; Retro-Quizze im Stil der 90er mit jeopardylabs.com erstellen; Blended Learning - das Beste aus beiden Welten kombiniert; Nicht-lineare Geschichten schreiben und veröffentlichen; Das google ich mal schnell - Internetseiten bewerten und sich über Suchmaschinen informieren; Argumentationen mit dem Etherpad vorbereiten; Task Cards zur Dokumentation nutzen; Lizenzen: Welche Medien darf ich wie verwenden?
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Grundlagen digitaler Arbeit im DeutschunterrichtTechnische und räumliche Voraussetzungen; Agile Deutschdidaktik; Zwölf Merkmale guten digitalen Deutschunterrichts; Digitale Literatur als Teil eines weiten Textbegriffs; Medienkompetenz vermitteln; Vertrauen: Wenn die Bildschirme auf den Tischen stehen; Lernprozesse und Lernprodukte bewerten; Digital lesen, digital schreiben: empirische Befunde; Unterricht hacken – der Umgang mit rechtlichen Bedenken
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Mediensozialisation als Bezugsrahmen für MediendidaktikSozialisation; Mediensozialisation; Mediennutzung; Medienkompetenz als Ziel
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Film und Religion in der MediengesellschaftMedienpädagogik/Medienkompetenz; Film und Religionsunterricht – eine besondere Beziehung
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Erwerb von Medienkompetenz: Test, Selbsteinschätzung und WortschatzlisteUm ihre erworbenen Kenntnisse zu überprüfen, bearbeiten die SuS einen Test zum Thema "Medienkompetenz" und schätzen ihre Leistungen mit Hilfe eines Fragebogens selbst ein. Ebenso Teil des Materials ist die Wortschatzliste zum Thema. Lösungen sind als Anhang verfügbar.
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Hybride Nutzung digitaler Tools beim RechtschreiblernenHybride Nutzung digitaler Tools beim Rechtschreiblernen: Digitale Medien zur Förderung von Rechtschreib- und Medienkompetenz
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