Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke
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Mobbing: Einstieg zum Roman “Tanz der Tiefseequalle"
Mit diesem Material können Schüler*innen die Hauptgründe und Auswirkungen von Mobbing kritisch reflektieren und diskutieren. Sie eignen sich damit perfekt als Einstieg für den Roman "Tanz der Tiefseequalle" von Stefanie Höfler.
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Tanz der Tiefseequalle: Buch-Rallye
Tanz der Tiefseequalle: Buch-Rallye
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Halloween-Wörterrätsel
Der Herbst ist da und die Herbstferien sind in greifbarer Nähe. Die Motivation der Schüler*innen schwindet. Wie kannst du die letzte Stunde vor den Ferien sinnvoll nutzen? Probiere es mit unserem Wörterrätsel. Zuerst haben sich einige Halloweenwörter durcheinander schütteln lassen und die Buchstaben müssen wieder in die richtige Reihenfolge gebracht werden, damit die schaurig-schönen Wörter entschlüsselt werden können. Im Anschluss daran sollen die Schüler*innen probieren, andere Wörter aus 2 Halloweenwörtern zu bilden.
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Nominalisierte Adjektive
In unserem Beitrag erfährst du, was nominalisierte Adjektive sind und wie du sie richtig benutzt.
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Verfassungsverstöße in Märchen
Fertige Verrfassungsviertelstunde für deinen Deutschunterricht inklusive Verlaufsplan, Verweis auf den Lehrplan und dem benötigtem Material!
Verwandte Themen
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Symbolismus: Epochensteckbrief
Steckbrief zur Epoche mit verschiedenen Kriterien, wie z.B. Themen, Merkmale der Literatur, Zeitspanne. Dieser Steckbrief soll mit Hilfe einer Internetrecherche ausgefüllt werden.
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Impressionismus – Epochensteckbrief
Steckbrief zur Epoche mit verschiedenen Kriterien, wie z.B. Themen, Merkmale der Literatur, Zeitspanne. Dieser Steckbrief soll mit Hilfe einer Internetrecherche ausgefüllt werden.
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Escape Stories zum Hörverstehen Deutsch 5-6
Hören bzw. aktives und sinnverstehendes Zuhören ist eine Schlüsselkompetenz für alle Fächer und Lebensbereiche, die gezielt gefördert werden muss. In den Lehr- und Bildungsplänen ist verstehendes (Zu-)Hören fest verankert. Jedoch haben viele Jugendliche im multimedialen Zeitalter häufig Schwierigkeiten damit. Gehen Sie mit unseren Materialien neue Wege, nutzen Sie die Faszination von Escape Rooms und begeistern Sie Ihre Klasse neu für das Thema Hörverstehen! Unsere Escape Stories sind motivierend und sorgen dafür, dass die Schülerinnen und Schüler genau zuhören, denn nur so können sie die Rätsel lösen und das Hörabenteuer am Ende erfolgreich abschließen. Jede der vier Geschichten enthält spannende Rätsel, die nur mit Kreativität und Logik gelöst werden können. Sie können allein, aber auch in Zweierteams oder in Gruppen bearbeitet werden. Erst wenn ein Rätsel geknackt oder ein Geheimnis gelüftet wurde, geht das Hörabenteuer in der nächsten Episode weiter. Alle Hörtexte sind unkompliziert über QR-Codes abrufbar, sodass die Schülerinnen und Schüler einfach darauf Zugriff haben. Wer trotz angestrengtem Grübeln mal nicht weiterkommt, für den stehen zu jedem Rätsel zusätzliche Tipps bereit. Darüber hinaus gibt es zu jeder Geschichte ein Rätselblatt, das zu jeder Episode eine kleine inhaltsbezogene Aufgabe enthält. Mit Escape Stories gelingt es Ihnen, mit Spaß und Spannung die Hörkompetenz zu fördern!
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Graphic Novels lesen und verstehen
Graphic Novels sind nicht nur wegen der vorherrschenden Bildsprache bei Schüler:innen beliebt, sondern auch, weil sie hier die Themen ihrer Lebenswelt wiederfinden wie z.B. Identitätsbildung und Zugehörigkeit, Umweltschutz oder die Bedeutung von Freundschaften. An diese positiven Leseerfahrungen kann der Deutschunterricht produktiv anknüpfen. Mit Graphic Novels lassen sich hervorragend literarische Lernprozesse fördern: durch eine differenzierte Bildbetrachtung lernen die Schüler:innen, dass Bild und Text sowohl eigenständig erzählen, als auch sich gegenseitig bedingen. Sie erleben, dass so ein Zusammenspiel entsteht, dass es lohnt zu analysieren und zu reflektieren. Gleichzeitig schärfen sie ihren Blick für ästhetische und inhaltliche Details, der ihnen einen lebendigen und differenzierten Zugang zu literarischen Fragestellungen ermöglicht. In diesem Sinne verbinden Graphic Novels ästhetische Bildung mit literarischem Lernen. Diese Aspekte lösen die Unterrichtsmodelle ein und eröffnen den Schüler:innen Zugänge zu Graphic Novels, die deutlich über die bloße Bildbetrachtung hinausgehen: poetische Strukturen verstehen und Erzähldetails entdecken; Identitätsbildung anhand eines Comics thematisieren und reflektieren; eine Panellesung mit Geräuschen gestalten; Unzuverlässigkeit von Bild und Schrift erkennen; sich in Peer-Gesprächen mit Freundschaft auseinandersetzen; Metaphern zur Darstellung von Geschlechtsidentität analysieren. Die Ausgabe beinhaltet: über 30 Arbeitsblätter; 4 Bild- und Textkarten zur Perspektivgestaltung bei graphischer Literatur
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Sprachdidaktik und Deutschunterricht nach 1945
Die Beiträge der vorliegenden Ausgabe rekonstruieren die Fachgeschichte aus der Perspektive der Kompetenzbereiche des Sprachunterrichts sowie der korrespondierenden Forschungsfelder der Sprachdidaktik und laden zur kritischen Diskussion über die Zukunft des Faches ein. Die Didaktik der deutschen Sprache ist heute eine etablierte wissenschaftliche Teildisziplin an Hochschulen, die die Grundlagen, Ansätze, Methoden des Lehrens und Lernens der deutschen Sprache erforscht und die Befunde in die Lehrerinnen- und Lehrerbildung einbringt. Zu Beginn des hier gewählten Zeitraums war das noch nicht der Fall. Die sich um 1970 als Wissenschaftsdisziplin etablierende Sprachdidaktik trat dazu an, diesem Zustand zu ändern. Wiederum gut 50 Jahre später ist sie eine Teildisziplin der Germanistik, die mit engen Bezügen zur germanistischen Linguistik und zu den Bildungswissenschaften sprachliches Lernen und sprachliche Bildung empirisch und theoretisch erforscht. Aus dem Inhalt: Von der Sprecherziehung zur Gesprächsdidaktik; Schreibdidaktik. Von der Produkt- zur Prozessorientierung – und darüber hinaus; Von der wortorientierten zur schriftlinguistisch fundierten Rechtschreibdidaktik; Geschichte der deutschsprachigen Lesedidaktik und Leseförderung seit 1945; Sprache und Sprachgebrauch untersuchen = Grammatikunterricht?; Wortschatzdidaktik. Vom Wortinhalt zum mentalen Lexikon; Sprachdidaktik und Interkulturalität: Sprachvariation als Chance.
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Historisches Lernen
Alte, geheimnisvolle Gegenstände auf dem Dachboden, Erzählungen der Großeltern "von früher", abenteuerliche Zeitreisen in die Vergangenheit – klingt das nicht spannend? Historisches Lernen dockt an Geschichte und Geschichten an und weckt Neugierde, ebenso wie es das eigene Selbstverständnis berührt. Auf spannende Geschichten lassen sich Kinder gerne ein – Geschichten aus früheren Zeiten. Historisches Lernen schließt jedoch mit ein, Geschichte kritisch zu rahmen: Was können wir tatsächlich wissen? Warum und wie nehmen wir Dinge aus der speziellen Perspektive unserer Zeit und Gesellschaft wahr? Und wohin führt uns diese Wahrnehmung im Kontext der Verortung der eigenen Persönlichkeit in der Zeit? Mit diesem herausfordernden Anspruch nimmt diese Ausgabe Sie und Ihre Klasse mit auf eine gemeinsame Reise in die Zeit … Die Beiträge in dieser Ausgabe geben Einblicke: in kindliche Vorstellungen zur Vergangenheit als Ausgangspunkt für historisches Lernen, in Möglichkeiten zur Förderung historischen Denkens, in interaktive Settings zur Rekonstruktion von geschichtlichem Wissen und zum spielerischen Erkunden von historischen Orten und in spannende Unterrichtssequenzen zum Schreiben im Mittelalter, zum Wikinger-Dasein und zum Zeitwandel der Schultüte. Im Magazinteil finden Sie spannende Anregungen: zu Morgenritualen, zu Lesestrategien für ein besseres Leseverständnis, zu motivierenden Sprachanlässen und zum Thema Sprachenvielfalt im Klassenzimmer.
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Figurenrätsel
Mit diesem Material können eure Schüler*innen die Charaktere und deren Eigenschaften aus dem Roman "Tanz der Tiefseequalle" wiederholen und verknüpfen.
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Literarische Epochen: Wer bin ich?
Lies die folgenden Erklärungen und Beschreibungen der literarischen Epochen durch. Überlege danach, um welche Epoche es sich handelt und ergänze den Namen der Epoche auf der dafür vorgesehenen Linie hinter der Erklärung.
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Neue Sachlichkeit: Epochensteckbrief
Steckbrief zur Epoche mit verschiedenen Kriterien, wie z.B. Themen, Merkmale der Literatur, Zeitspanne. Dieser Steckbrief soll mit Hilfe einer Internetrecherche ausgefüllt werden.
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Der Zauberlehrling: Verständnisfragen
Dieses Produkt enthält Materialien, die den Schüler*innen helfen sollen, die Ballade "Der Zauberlehrling" zu analyisieren.
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