Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 2
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Einleitung: Menschliche Sprache und die Ebenen der Linguistik. Und warum überhaupt Linguistik?Warum können Menschen über alles Mögliche sprechen? Die Ebenen der Linguistik; Basiswerkzeug zum Nachdenken über Sprache: Paradigma und Syntagma; Zielsetzung dieser Einführung; Aufbau des Buches
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Teil III: Schulpraktischer TeilDigitalkunde als Vier-Säulen-Modell; Digitalkunde als schulpädagogische Idee; Das Vier-Phasen-Modell; Fazit und Ausblick
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Bausteine des StudienkursesBausteine im Überblick; Baustein 1: Einführung und Grundlagen der Schreibdidaktik und der Medienkunde; Baustein 2: Der Schreibprozess; Baustein 3: Schreibaufgaben; Baustein 4: Schreiber:innenheterogenität; Baustein 5: Lernförderliches Beurteilen; Baustein 6: Inhaltliche und organisatorische Vorbereitung der Schüler:innenbetreuung; Baustein 7: Textsorten und veränderter Schriftsprachgebrauch durch neue Medien; Baustein 8: Beurteilen und Bewerten von Texten; Baustein 9: Erhebung zum Kompetenzgewinn; Baustein 10: Präsentation der Arbeitsergebnisse, ggf. Abschluss-Reflexion
Verwandte Themen
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Grundsätzliches: Sprechen, Schrift und SchriftspracheVom Erstlesen und Erstschreiben zum Schriftspracherwerb; Gesprochene und geschriebene Sprache; Das Verdienst des Alphabets; Orthografie als Abbild der Grammatik; Verständnischeck
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Apps & Tools für den SchriftspracherwerbBegibt man sich auf die Suche nach passenden Apps für den Schriftspracherwerb, steht man häufig vor der Herausforderung, eine geeignete Auswahl für die Kinder zu treffen. Im folgenden Beitrag werden für den Schriftspracherwerb ausgewählte digitale Tools zu den Lernbereichen Sprechen und Zuhören, Lesen, Schreiben und Sprache untersuchen vorgestellt.
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Bedeutsame Vorläuferfähigkeiten für den SchriftspracherwerbDie Vier-Felder-Tabelle von Peter Marx; Sozialisation und äußere Einflussfaktoren; Anlagen und internale Einflussfaktoren; Verständnischeck
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