Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 2
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Prozesse des TextverstehensSubsemantische Verarbeitung; Das Verstehen von Wörtern; Wörter im Kontext von Sätzen; Inkrementelles Textverstehen; Über den Text hinaus: Inferenzen; Verständnis: multiple Repräsentation; Verarbeitungsaufwand und Ressourcen; Zusammenfassung
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Vorlesen – VortragenDem Vorlesen und Vortragen wird im Deutschunterricht zunehmend Raum gegeben. Denn insbesondere bei den Kindern, denen zu Hause der Kontakt zu Büchern fehlt, kann durch das Vorlesen in der Schule das Interesse an Literatur geweckt werden. Und das eigene laute Lesen bewirkt eine besonders intensive Beschäftigung mit einem Text, mit Sprache, mit der eigenen Stimme. Das Heft stellt verschiedene Ideen zum Vorlesen und Vortragen im Unterricht vor.
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VorlesenDas Material beschreibt, wie das Vorlesen gelingt. Dies ist der Fall, wenn der Vorleser motiviert ist, sobald aufmerksame Zuhörer anwesend sind die sich über das Gehörte freuen und wenn sich der Vorleser den Geschichten anvertraut. Darüber hinaus ist es ratsam, sich selbst zurück zu nehmen, der eigenen Persönlichkeit beim Vorlesen aber Raum zu lassen.
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Tipps fürs VorlesenDer Autor gibt in seinem Vorlese-Werkzeugkasten einige Tipps für gutes Vorlesen, welche sowohl die Vorbereitung als auch den Vortrag selbst betreffen.
Verwandte Themen
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Ausdrucksstark vorlesenWenn Schüler:innen sich darin üben sollen, ausdrucksstark vorzulesen, benötigen sie eine motivierende Umgebung: neugierige Zuhörende und Vorleseaufgaben, die Lust machen, sich auszudrücken. Sie brauchen Mut und Kenntnis, um ihre Zunge, Stimme oder ihren Körper wirkungsvoll einzusetzen. Genauso wichtig ist es, dass sie klare innere Bilder von dem haben, was sie vorlesen.
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Acht Tipps zum Vorlesen - Anregungen für das Vorlesen in der SchuleDas Vorlesen sollte vorbereitet, eingeübt und gestaltet, vielleicht sogar inszeniert sein, damit es allen Beteiligten Freude macht und der Text seine Wirkung entfalten kann. Das Material befasst sich mit Vorlesetipps, die bspw. die Wahl der Lektüre, das strukturierte Vorlesen, die Stimme beim Vorlesen und die Anschlusskommunikation thematisiert.
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Spannend vorlesen!Wie schaffen es Profis, dass ihre vorgelesenen Texte so lebendig, oft sogar frei erzählt klingen? Im Beitrag erfahren Sie, wie Sie vorgehen können, damit das Gelesene die Schülerinnen und Schüler nicht als langweiliger Sing-Sang erreicht.
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