Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 12
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Textanalyse der Gretchen-Tragödie - Vom Urfaust bis zu Faust II - Teil 1Urfaust; Faust. Ein Fragment; Faust I; Faust II
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Lehrtexte - Teil 1Goethes Faust I – Interpretation und Inszenierung; Goethe's Faust, Part One – Interpretation and Production
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Goethe - Faust I: Lernerfolgskontrolle - Gretchen in Dichtung und WahrheitDie SuS stellen anhand eines Textausschnitts aus 'Dichtung und Wahrheit' zunächst Goethes Verhältnis zu dem realen Gretchen dar und untersuchen, wie dies die Romanfigur beeinflusst hat. Zudem vergleichen sie den Schluss der Kerker-Szene im Urfaust mit dem in Faust I und beurteilen abschließend, wie sich das Verständnis von Faust aufgrund dieser Zusatzinformationen verändert. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
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Goethes Faust IFaust von Johann Wolfgang von Goethe gilt auch heute noch als das bedeutendste Werk der deutschen Literatur. Auch nach 200 Jahren legt die immer noch sehr lebendige Rezeption Zeugnis davon ab. Der Fokus beim Urfaust liegt auf der Gretchentragödie. Neben der Beschäftigung mit dem Inhalt des Faust zeigt der Film eine moderne und aktuelle Inszenierung des Faust vom Jugendtheater Schnawwl. Die Inszenierung zeigt ganz neue Wege. Ein teuflisches Spiel aus Realitäten, Videoprojektionen, Visionen, die ineinandergreifen. Das kann durchaus provozieren. Der Film zeigt auch die Entwicklung über 200 Jahre mit der Uraufführung und den Salzburger Festspiele. Gustav Gründgens als Mephisto findet ebenso Beachtung wie die Inszenierung von Peter Stein. Er entwickelte für die Expo 2000 in Hannover sein Faust-Projekt. Es spielte eine 80-köpfige Truppe an über zwei Tagen 15 Stunden lang. Es gab keinerlei textliche Kürzung. Zusatzmaterial: 64 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben; 5 interaktive Arbeitsblätter; 5 MasterTool-Folien.
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Das Böse als Reiz zum Guten?Die SuS setzen sich anhand des Vergleichs von zwei verschiedenen Faust-Verfilmungen mit der Rezeptionsgeschichte des Faust I auseinander. Des Weiteren wenden sie Verfahren der Filmanalyse an, arbeiten Unterschiede heraus und bewerten diese kritisch im Hinblick auf den historischen Kontext.
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MaterialienZur Theatertheorie von Ödön von Horváth; Ödön von Horváth als Träger des Kleist-Preises; Auszug aus Johann Wolfgang von Goethes Drama Faust I; Auszug aus Friedrich Hebbels Drama Maria Magdalena
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„Und Fluch vor allen der Geduld!“ - Faust als rastlos getriebener Mensch der Gegenwart?Ausgehend von der Szene "Studierzimmer II" aus Goethes Faust I wird den SuS die Erarbeitung einer modernen Lesart des Dramas ermöglicht. Durch die Auseinandersetzung mit Faust werden die SuS dazu angeregt, die gegenwärtigen Herausforderungen der modernen Medien- und Informationsgesellschaft wahrzunehmen und zu reflektieren sowie über Alternativkonzepte nachzudenken.
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