Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 12
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Einheit
Just do it! – Vorgangsbeschreibungen selbst verfassenM9 Hände waschen – einen Vorgang mithilfe von Bildern verständlich beschreiben; M10 Was machen Sie eigentlich in Ihrer Ausbildung? – Eine Schreibkonferenz durchführen
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Einheit
Teil 1: Analysieren und InterpretierenWarum muss ich analysieren und interpretieren?; Die Arbeitsschritte der Texterschließung; Gegenstand, Ziel und Methode der Erschließung; Die Analyse des Textes; Die Interpretation des Textes; Ergebnis und persönliche Stellungnahme
Einheit
Textmusterwissen bei MehrsprachigenIm Fokus des Beitrags steht das Schreiben mehrsprachiger SchülerInnen. Dabei werden in beiden Sprachen geschriebene Texte mit vergleichbaren Funktionen vor allem auf Unterschiede und Gemeinsamkeiten im Bereich der Textmuster untersucht. Die Analysen werden durch Auszüge aus Schülerinterviews zu ihrer mehrsprachigen Schreibsozialisationen und ihren Schreibgewohnheiten ergänzt.
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