Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 12
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Einheit
Vorlesen – VortragenDem Vorlesen und Vortragen wird im Deutschunterricht zunehmend Raum gegeben. Denn insbesondere bei den Kindern, denen zu Hause der Kontakt zu Büchern fehlt, kann durch das Vorlesen in der Schule das Interesse an Literatur geweckt werden. Und das eigene laute Lesen bewirkt eine besonders intensive Beschäftigung mit einem Text, mit Sprache, mit der eigenen Stimme. Das Heft stellt verschiedene Ideen zum Vorlesen und Vortragen im Unterricht vor.
Vorlesen
1-13. Klasse
Sekundarstufe
8 SeitenVorlesen1-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Tipps fürs VorlesenDer Autor gibt in seinem Vorlese-Werkzeugkasten einige Tipps für gutes Vorlesen, welche sowohl die Vorbereitung als auch den Vortrag selbst betreffen.
Vorlesen1-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteVorlesen1-13. KlasseSekundarstufe1 Seite
Einheit
RezeptionsgeschichteDer Roman in der Kritik; Der Roman in der Literaturwissenschaft; Adaptionen: Hörbuch und Theater
Auditive Medien9-13. KlasseGymnasium5 SeitenAuditive Medien9-13. KlasseGymnasium5 Seiten
Einheit
RezeptionsgeschichteDer Roman in der Kritik; Der Roman in der deutschen Literaturwissenschaft; Theater, Film und Hörbuch; Fahrenheit 451 im 21. Jahrhundert
Hörbuch9-13. KlasseGymnasium5 SeitenHörbuch9-13. KlasseGymnasium5 SeitenVerwandte Themen
Einheit
RezeptionsgeschichteDer Roman in der Kritik; Theater, Film und Hörbuch
Hörbuch9-13. KlasseGymnasium3 SeitenHörbuch9-13. KlasseGymnasium3 Seiten
Einheit
VorwortWie können Kinder erfolgreich Lesen und Schreiben lernen? Angesichts der zunehmenden Vielfalt sowie der Möglichkeiten und Herausforderungen digitaler Medien stellt sich diese Frage heute dringender denn je. Dieser Band bietet einen inklusiven Ansatz für den Schriftspracherwerb im Grundschulunterricht. Dabei wird gezeigt, wie digitale Medien gezielt eingesetzt werden können, um den individuellen Lernerfolg der Kinder zu fördern. Fallbeispiele dienen dazu, die Konzepte zu veranschaulichen, während Leitfragen, Verständnischecks und Zusammenfassungen den Leserinnen und Lesern helfen, ihren Lernerfolg nachzuvollziehen. Der Titel richtet sich in erster Linie an Studierende des Grundschullehramts. Die Praxisbezogenheit kann die Lektüre aber auch für Lehrkräfte, Erzieherinnen und Erzieher sowie Eltern lohnend machen.
Deutsch1-13. KlasseGrundschule2 SeitenDeutsch1-13. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Einleitung: Schriftspracherwerb für ALLE GrundschulkinderWie können Kinder erfolgreich Lesen und Schreiben lernen? Angesichts der zunehmenden Vielfalt sowie der Möglichkeiten und Herausforderungen digitaler Medien stellt sich diese Frage heute dringender denn je. Dieser Band bietet einen inklusiven Ansatz für den Schriftspracherwerb im Grundschulunterricht. Dabei wird gezeigt, wie digitale Medien gezielt eingesetzt werden können, um den individuellen Lernerfolg der Kinder zu fördern. Fallbeispiele dienen dazu, die Konzepte zu veranschaulichen, während Leitfragen, Verständnischecks und Zusammenfassungen den Leserinnen und Lesern helfen, ihren Lernerfolg nachzuvollziehen. Der Titel richtet sich in erster Linie an Studierende des Grundschullehramts. Die Praxisbezogenheit kann die Lektüre aber auch für Lehrkräfte, Erzieherinnen und Erzieher sowie Eltern lohnend machen.
Deutsch1-13. KlasseGrundschule4 SeitenDeutsch1-13. KlasseGrundschule4 Seiten
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