Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 10
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Einheit
Das Anfertigen eines Portfolios zum RomanDie SuS erledigen Pflicht- und Wahlaufgaben für ihr Portfolio. Dabei verfassen sie eine Inhaltsangabe über die Handlung des Romans und formulieren eine Rezension für die Schul-Homepage. Abschließend schreiben die SuS einen Zeitungsbericht über den fiktiven Selbstmord einer Schülerin sowie einen Entschuldigungsbrief an die Protagonistin des Romans.
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9-10. Klasse
Hauptschule
9 SeitenRezension verfassen9-10. KlasseHauptschule9 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Eine gelungene Umsetzung? – Die Verfilmung von Martin Gypkens (2007)Die Schülerinnen und Schüler notieren, inwieweit ihre Leseerfahrungen in der Verfilmung realisiert wurden, und verfassen eine Rezension zum Film.
Rezension verfassen10. KlasseGymnasium2 SeitenRezension verfassen10. KlasseGymnasium2 Seiten
Einheit
Verfassen eigener Rezensionen zum RomanÜberschriften möglicher Rezensionen; Was ist eine Rezension? – Verfasse eine eigene Rezension zu „Am kürzeren Ende der Sonnenallee”
Rezension verfassen9-10. KlasseGesamtschule4 SeitenRezension verfassen9-10. KlasseGesamtschule4 Seiten
Einheit
Und wie kam es an? Rezensionen lesen und selbst verfassenReaktionen auf den Roman: Presse- und Leserstimmen
Rezension verfassen9-10. KlasseGymnasium2 SeitenRezension verfassen9-10. KlasseGymnasium2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Hermann Hesse "Der Steppenwolf": Reflexion der eigenen PositionDie SuS lesen und erarbeiten zunächst drei Rezensionen. Anschließend verfassen sie eine eigene Stellungnahme unter Bezugnahme auf diese drei Rezensionen.
Deutsch10-13. KlasseGymnasium5 SeitenDeutsch10-13. KlasseGymnasium5 Seiten
Einheit
Königskinder, verliebte Monster & Co.Am 14. Februar ist Valentinstag! Grund genug, Ihren Deutschunterricht einmal dem Thema Liebe auf originelle Art und Weise zu widmen. Ihre Schüler versetzen sich in die Lage eines verliebten hässlichen Monsters und verfassen einen Liebesbrief an ein anderes Monster, sie schreiben die Geschichte über Herrn Hunzel weiter, der verzweifelt ein Valentinstagsgeschenk für seine Frau sucht, schreiben die Ballade der Königskinder in eine Erzählung um, schreiben eine Sage rund um die Teufelsblume weiter und lesen schließlich einen kritischen Text über den Valentinstag, der sich auch mit dem Konsumverhalten anlässlich dieses Tages auseinandersetzt. Die Lösungen sind enthalten.
Sage schreiben7-10. KlasseSekundarstufe 110 SeitenSage schreiben7-10. KlasseSekundarstufe 110 Seiten
Einheit
Zwischen Stadt und Berg – Symbole in „Nacht“M4 Stadt und Berg – Assoziationen sammeln; M5 „Nacht“ – eine Kurzgeschichte über ihre Symbole erschließen; M6 Symbole in der Kurzgeschichte „Nacht“ – Steckbriefe verfassen
Steckbriefe9-12. KlasseGymnasium5 SeitenSteckbriefe9-12. KlasseGymnasium5 Seiten
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