Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 10
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1960 Materialien
Einheit
Umgang mit Literatur und SachtextenPantomime; Standbild; Darstellendes Spiel; Satzanfänge; Lügendetektor; Heiße Kartoffel; Interview-Spiel; Quizshow; Gedichtfragmente; Einsatz von Bildern; Wortfüllung; Einsatz von Zitaten; Einsatz von Liedern
Satzanfänge
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1
13 SeitenSatzanfänge5-10. KlasseSekundarstufe 113 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Damit euch nicht die Worte fehlen …Mit M 5 trainieren die Jugendlichen Formulierungen beziehungsweise Satzeinstiegshilfen. Diese helfen, einen Standpunkt zu vertreten. Im Anschluss sammeln die Schüler weitere Satzanfänge, mit denen sie eine themenbezogene und sachliche Argumentation führen können.
Satzanfänge7-13. KlasseFörderschule2 SeitenSatzanfänge7-13. KlasseFörderschule2 Seiten
Einheit
Kommasetzung bei Bitten und AusrufenRegeln; Arbeitsblatt I; Arbeitsblatt II; Teste dich
Ausrufesatz5-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenAusrufesatz5-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Frage oder Ausruf? – Wir untersuchen die SatzschlusszeichenDen Rahmen für die Auseinandersetzung mit Satzschlusszeichen bildet im vorliegenden Beitrag eine Schatzsuche. Diese spielerischen Bedingungen erhöhen die Motivation der Schüler, das Erkennen, Unterscheiden und Setzen von Satzschlusszeichen zu üben und Aussage-, Frage- und Ausrufesätze eigenständig zu formulieren. Sie wiederholen und erwerben Kompetenzen im Bereich der Rechtschreibung und Grammatik, die ein besseres Verständnis ihrer Schriftsprache ermöglichen, sei es für Schule, SMS, Chat oder das spätere Bewerbungsschreiben. Wer Rechtschreibung und Satzzeichen korrekt verwenden kann, wird vom Adressaten ernst genommen und besser verstanden.
Ausrufesatz5-10. KlasseFörderschule12 SeitenAusrufesatz5-10. KlasseFörderschule12 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Das Curriculum klassenstufenweiseKlassen 1/2; Klassen 3/4; Klassen 5/6; Klassen 7/8; Klassen 9/10
Ausrufesatz1-13. KlasseGrundschule198 SeitenAusrufesatz1-13. KlasseGrundschule198 Seiten
Einheit
SyntaxSyntaxkonzept der traditionellen Schulgrammatik und operationale Verfahren der Satzgliedanalyse; Syntaxkonzept der Dependenz-Valenz-Grammatik; Satzarten; Komplexe Sätze; Stellungsfeldermodell (Topologisches Modell)
Ausrufesatz1-13. KlasseGrundschule34 SeitenAusrufesatz1-13. KlasseGrundschule34 Seiten
Einheit
„Du liebe Zeit – so ein Schachtelsatz! Geht das nicht einfacher?“Die Beispiele zeigen, dass wir entscheiden können, ob wir einen Sachverhalt durch mehrere einfache und in der Regel kurze Sätze oder durch einen langen Satz mit einzelnen Teilsätzen äußern wollen (vgl. Boettcher 2009, 89), vorausgesetzt wir verfügen bewusst über die Realisierungsalternativen. Im Beitrag wird aufgezeigt, wie den SuS solche Alternativen vermittelt werden können.
Der einfache Satz5-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenDer einfache Satz5-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
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