Unterrichtsmaterialien Deutsch als Zweitsprache: Lesen
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Einheit
Die SatireDie SuS beschäftigen sich mit satirischen Texten und analysieren sie hinsichtlich ihres Inhalts, sprachlicher Besonderheiten und den Absichten des Autors. Sie lernen die Kennzeichen der Textsorte kennen und belegen sie anschließend an Texten. Auch diskutieren sie die in den Satiren angesprochenen Themen schriftlich. Zum Abschluss überprüfen sie ihr gesammeltes Wissen anhand fester Kriterien.
Satire
8-10. Klasse
Gymnasium
16 SeitenSatire8-10. KlasseGymnasium16 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Eine Übertreibung wird zur Realität – Analyse der Satire „Parkplatz gesucht“M4 Die gefährlichste Bedrohung des Lebens? – Sich auf eine Satire einlassen; M5 „Was bilden Sie sich ein?“ – Ephraim Kishon: Parkplatz gesucht; M6 Ephraim Kishon: Parkplatz gesucht – eine Satire analysieren
Satire5-10. KlasseMittlere Schule6 SeitenSatire5-10. KlasseMittlere Schule6 Seiten
Einheit
Renaissance (ca. 1450–1600)Station 1: Der Übergang vom Mittelalter zur Neuzeit; Station 2: Ein neues Menschenbild; Station 3: Verbindung zwischen Renaissance, Humanismus und Reformation (Trimino); Station 4: Spott und Witz – die Satire; Station 5: Spott und Witz – der Schwank
Deutsch5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenDeutsch5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
Satire im historischen Kontext II / Was darf Satire? I / Satiren im VergleichFragenkatalog zur Interpretation politisch-satirischer Gedichte; Kurt Tucholsky: Der breite Rücken (1930); Die Weimarer Republik um 1930 (kurze historische Informationen); Kurt Tucholsky: Das dritte Reich (1930); Kurt Tucholsky: Was darf die Satire? (1919); Erich Kästner: Ganz rechts zu singen (um 1930)
Satire10-13. KlasseGesamtschule19 SeitenSatire10-13. KlasseGesamtschule19 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Module 1-8 und KlausurvorschlägeModul 1 Einstieg in die Lektüre; Spiel mit dem Titel – Spiel mit dem Leser; Wissen über die Autorin: Mit dem Bleistift lesen; Modul 2 Vorurteilskultur; Mit Vorurteilen umgehen: Affirmation als Mittel der Satire; Familientradition jenseits des Klischees: Bei den Eltern recherchieren; Umgang mit Feierkulturen: Eine Erörterung verfassen; Modul 3 Generationenkonflikt: Autonomiewunsch und kulturelle Prägung; Modul 4 Kultur und ihre Idole; Modul 5 Spielformen des Antisemitismus; Mit den Mitteln der Rhetorik: Satirische Auseinandersetzung mit dem Antisemitismus; Philosemitismus: Instrumentalisierung der jüdischen Religion aus schlechtem Gewissen; Modul 6 Selbsthass: Die Kritik der Kritik am Klischee; Modul 7 Die Allegorie als Mittel satirischer Selbstverständigung; Modul 8 Rückblicke: Abschließende Selbstvergewisserung; Klausurvorschläge
Deutsch9-12. KlasseSekundarstufe21 SeitenDeutsch9-12. KlasseSekundarstufe21 Seiten
Einheit
Textanalyse und -interpretation - Teil 6Satire über das Schulwesen; Psychogramm eines anarchistischen Tyrannen; Studie über das Verhältnis von Liebe und Macht; Professor Unrat als Künstlerroman?
Satire9-13. KlasseGymnasium12 SeitenSatire9-13. KlasseGymnasium12 Seiten
Einheit
Textanalyse und -interpretation - Teil 2Gattung und Titel; Der Prolog und der erste Satz; Der Erzähler; Handlungsablauf; Spiegel, Spiegelbild, Kaleidoskop; Zahlensymbolik, Zahlenmystik; Romantik und romantische Requisiten; Ironie; Satire und Karikatur
Satire9-13. KlasseGymnasium19 SeitenSatire9-13. KlasseGymnasium19 Seiten
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