Unterrichtsmaterialien Deutsch als Zweitsprache: Klassenstufe 1
293 MaterialienIn über 293 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch als Zweitsprache: Klassenstufe 1 findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Mir geht es gut - Arbeitsblätter: KörperteileDie SuS singen das Lied "Mein Körper, der ist toll!". Die Körperteile werden geschrieben, zu Bildern verbunden und ihren Artikeln zugeordnet. Die SuS schneiden Satzglieder aus und kleben sie in der richtigen Reihenfolge auf. Darüber hinaus vervollständigen sie Sätze und finden fehlende Buchstaben in Wörtern. Lösungen sind als Anhang verfügbar.
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Mir geht es gut mit: Wort-Bild-KartenMithilfe der Wort-Bild-Karten lernen die SuS ihre Körperteile besser kennen. So werden Wörter wie "der Finger", "das Ohr", "der Bauch" und "das Auge" anschaulich dargestellt. Darüber hinaus werden Sätze wie "ich umarme jemanden", "ich verletze mich", "ich öffne das Auge" und "ich spiele etwas vor" thematisiert.
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Kapitel 1: Rund um den KörperFehlendes im Bild finden und bezeichnen; Rahmen von Bildern anmalen – entsprechend des Artikels; Bilder einkreisen – entsprechend des Artikels; Bilder zum Artikel einkleben; Artikel zum jeweiligen Bild einkreisen; Bilder und bestimmten Artikel verbinden; Wörter mit dem bestimmten Artikel aufschreiben; Zu Bildern den bestimmten Artikel aufschreiben; Sätze mit dem Wortschatz schreiben; Bilder den unbestimmten Artikeln zuordnen; Bestimmte und unbestimmte Artikel zu Bildern aufschreiben; Richtigen Artikel einkreisen; Sätze zu Bildern schreiben; Einzahl und Mehrzahl (mit Artikel) verbinden; Mehrzahl von Nomen mit Artikel aufschreiben; Präpositionen zu Bildern aufschreiben; Präpositionen einkreisen und aufschreiben; Sätze zum Bild schreiben; Würfelspiel zum Wortschatz
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Kapitel 4: Rund um die KörperpflegeFehlendes im Bild finden und bezeichnen; Rahmen von Bildern anmalen – entsprechend des Artikels; Bilder einkreisen – entsprechend des Artikels; Bilder zum Artikel einkleben; Artikel zum jeweiligen Bild einkreisen; Bilder und bestimmten Artikel verbinden; Wörter mit dem bestimmten Artikel aufschreiben; Zu Bildern den bestimmten Artikel aufschreiben; Sätze mit dem Wortschatz schreiben; Bilder den unbestimmten Artikeln zuordnen; Bestimmte und unbestimmte Artikel zu Bildern aufschreiben; Richtigen Artikel einkreisen; Sätze zu Bildern schreiben; Einzahl und Mehrzahl (mit Artikel) verbinden; Mehrzahl von Nomen mit Artikel aufschreiben; Präpositionen zu Bildern aufschreiben; Präpositionen einkreisen und aufschreiben; Sätze zum Bild schreiben; Würfelspiel zum Wortschatz
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Kulturelle LernanlässeDamit Lernende ihnen zunächst Fremdes verstehen, müssen sie mit Fakten und Informationen versorgt werden. Sie müssen auch viele Gelegenheiten erhalten, sich über das Neue auszutauschen, Unverstandenes zu klären, kritisch nachzufragen, eigene Positionen zu hinterfragen. Zum besseren Verständnis kann beitragen, wenn man vergleicht, wie Vertrautes anderswo gehandhabt wird.
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Kapitel 2: Rund um das GesichtFehlendes im Bild finden und bezeichnen; Rahmen von Bildern anmalen – entsprechend des Artikels; Bilder einkreisen – entsprechend des Artikels; Bilder zum Artikel einkleben; Artikel zum jeweiligen Bild einkreisen; Bilder und bestimmten Artikel verbinden; Wörter mit dem bestimmten Artikel aufschreiben; Zu Bildern den bestimmten Artikel aufschreiben; Sätze mit dem Wortschatz schreiben; Bilder den unbestimmten Artikeln zuordnen; Bestimmte und unbestimmte Artikel zu Bildern aufschreiben; Richtigen Artikel einkreisen; Sätze zu Bildern schreiben; Einzahl und Mehrzahl (mit Artikel) verbinden; Mehrzahl von Nomen mit Artikel aufschreiben; Präpositionen zu Bildern aufschreiben; Präpositionen einkreisen und aufschreiben; Sätze zum Bild schreiben; Würfelspiel zum Wortschatz
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