Unterrichtsmaterialien Deutsch als Zweitsprache: Gesicht
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Verben - Teil 2Sein, werden, bleiben – Kopulaverben; Reflexive Verben; Modalverben; Trennbare Verben; Bist du fit – Verben richtig konjugieren
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Flexibler Bereich: Mein KörperDie Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit den Wörtern die die einzelnen Teile am menschlichen Körper beschreiben. Hierfür werden zwei verschiedene Abbildungen mit der entsprechenden Beschriftung zur Verfügung gestellt. Zum einen zeigt die Illustration eines Kopfes die einzelnen Teile des Gesichts und zum anderen zeigen zwei Illustrationen von Vorder- und Rückseite eines Kindes die verschiedenen Körperteile. Alle Wörter werden mit den entsprechenden Artikeln aufgeführt.
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Unterrichtsreihe: Das Gesicht als Ausdrucksort von GefühlenDidaktische Hinweise; Verlaufsplan; Wortschatz: Gefühle im Gesicht; Sätze zu Gefühlen schreiben I; Sätze zu Gefühlen schreiben II; Gefühle im Gesicht fotografieren; Gefühle in der 3. Person Singular
Verwandte Themen
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Wortschatz einführenM1 Wie geht’s? – Wimmelbild; M2 Von Kopf bis Fuß – der Körper; M3 Das Gesicht; M4 Was mache ich mit …?; M5 Die Jahreszeiten; M6 Was macht man im …?
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Kapitel 2: Rund um das GesichtWortschatz; Der bestimmte und unbestimmte Artikel; Pronomen; Wo? Der Artikel verändert sich; Der bestimmte Artikel (Veränderung nach Verben wie liegen, sich befinden, sein ...); Der unbestimmte Artikel (Veränderung nach Verben wie liegen, sich befinden, sein ...); Der bestimmte Artikel (Veränderung nach Verben wie sehen, berühren, waschen ...); Der unbestimmte Artikel (Veränderung nach Verben wie sehen, berühren, waschen ...); Das weiß ich jetzt
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Kapitel 2: Rund um das GesichtFehlendes im Bild finden und bezeichnen; Rahmen von Bildern anmalen – entsprechend des Artikels; Bilder einkreisen – entsprechend des Artikels; Bilder zum Artikel einkleben; Artikel zum jeweiligen Bild einkreisen; Bilder und bestimmten Artikel verbinden; Wörter mit dem bestimmten Artikel aufschreiben; Zu Bildern den bestimmten Artikel aufschreiben; Sätze mit dem Wortschatz schreiben; Bilder den unbestimmten Artikeln zuordnen; Bestimmte und unbestimmte Artikel zu Bildern aufschreiben; Richtigen Artikel einkreisen; Sätze zu Bildern schreiben; Einzahl und Mehrzahl (mit Artikel) verbinden; Mehrzahl von Nomen mit Artikel aufschreiben; Präpositionen zu Bildern aufschreiben; Präpositionen einkreisen und aufschreiben; Sätze zum Bild schreiben; Würfelspiel zum Wortschatz
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