Unterrichtsmaterialien Deutsch als Zweitsprache: Bundesrepublik Deutschland
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Deutschland als BundesstaatGeschichte, Prinzipien und Organisationen des Föderalismus; Entwicklung der Bundesstaatlichkeit in Deutschland und Bundesrat; Gesetzgebung im Bundesstaat und Politik der Länder; Föderale Finanzverfassung; Bundesstaat, Politikverflechtung und Föderalismusreform
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Eine Zeitenwende?„Wir erleben eine Zeitenwende. Und das bedeutet: Die Welt danach ist nicht mehr dieselbe wie die Welt davor.“ - Bundeskanzler Olaf Scholz Diskutieren Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern, ob die Entscheidungen und Weichenstellungen der Bundesregierung im Rahmen des Ukraine-Kriegs eine Zeitenwende darstellen. Aber - was ist eine "Zeitenwende" überhaupt? Und wie verhielt sich die Bundesregierung vor dieser Wende in Sachen Waffenlieferungen oder Rüstungspolitik? Und wie sieht die neue Zeit aus - kommt etwa die Wehrpflicht wieder? Erörtern Sie mit Ihrer Klasse diese Fragen und verschaffen Sie Ihren Schülerinnen und Schülern so die Gelegenheit, das aktuelle politische Geschehen besser einzuordnen. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.
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Konjunktur aus RegierungssichtEckdaten aus dem Jahreswirtschaftsbericht 2024 der Bundesregierung
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KanzlerIn, Bundesregierung, Parteien und ihre FunktionenDie SuS erhalten Grafiken und Infotexte über die bisherigen BundeskanzlerInnen Deutschlands, die Aufgaben der Bundesregierung sowie Parteien und die aktuelle Aufstellung der Regierung.
Verwandte Themen
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Lehrtexte - Teil 6Regierungsformen; Was muss ein Bürger wissen?; Volksbegehren; Die Bundesregierung im Dezember 2009; Lebenslauf Bundeskanzlerin; Wer bin ich?; Klassensprecher; Verhältnis- und Mehrheitswahlrecht; Der Landtag; Das Bundesverfassungsgericht; Koalition; Fraktion; Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland
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Die schwarz-gelbe RegierungsarbeitWie heißen die Ministerinnen und Minister? Welche Aufgaben haben sie? Mithilfe der Farbfolie überprüfen die Lernenden in M 5 ihr eigenes Wissen.
Wie teuer darf Bildung sein? In M 6 erfährt Ihre Klasse, wie die Bundesregierung aus Deutschland eine „Bildungsrepublik“ machen will und welche Hindernisse es dabei zu überwinden gilt. Welche Ziele verfolgt die Bundesregierung mit dem Wachstumsbeschleunigungsgesetz? In M 7 erfahren Ihre Schülerinnen und Schüler, was sich hinter diesem langen Wort verbirgt und diskutieren über den Sinn des Gesetzes. Haben wir mehr Geld in der Tasche, wenn die Steuern sinken? In M 8 hinterfragen die Lernenden dieses Wahlversprechen und interpretieren eine Karikatur zu diesem Thema.
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Die neue BundesregierungAnhand dieser kurzen Unterrichtsreihe erfahren die Lernenden, wie die Regierungsbildung in Deutschland funktioniert, und wie die Macht in der Regierung aufgeteilt wird. Welche Neuerungen plant die „Ampel“ und welchen Problemen steht sie dabei gegenüber? Fördern Sie das kooperative Lernen in der Klasse mit der Methode Think-Pair-Share und erarbeiten Sie gemeinsam die Schwerpunkte Corona, Klimakatastrophe und Cannabis.
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