Unterrichtsmaterialien Chemie: Klassenstufe 10
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Einheit
Wie bleibt das Wasser in der Windel? - Superabsorbierende Polymere als Modellsubstanz zur Erarbeitung von Struktur-Eigenschafts-BeziehungenSuperabsorbierende Polymere in Windeln eignen sich nach unserer Erfahrung in verschiedenen Klassenstufen besonders gut dafür, über eine exemplarische Behandlung eines Phänomens schließlich zu einer Systematik von Struktur-Eigenschafts-Beziehungen zu kommen, da das Phänomen der extremen Wassereinlagerung fasziniert und eine Fragehaltung fast automatisch motiviert.
Wasserstoffbrückenbindung
5-13. Klasse
Sekundarstufe
4 SeitenWasserstoffbrückenbindung5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Der Energie auf der Spur - Energetische Phänomene rund ums WasserAusgangspunkt sind überraschende Phänomene, verbunden mit dem Ziel einer „produktiven Verwirrung“, rund um den alltagsbekannten Stoff Wasser, die Fragen wie die folgenden aufwerfen sollen: Weshalb kann man Wasser in einem Luftballon oder einem Papierschiffchen über einer Kerze erwärmen, ohne dass der Ballon platzt oder das Schiffchen anfängt zu brennen?
Chemie5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenChemie5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Simulationen im Chemie Unterricht - M2Polarität, Dipolmoleküle und Elektronegativität
Atombindungen6-10. KlasseGymnasium3 SeitenAtombindungen6-10. KlasseGymnasium3 Seiten
Einheit
Elektronegativität und ElektronenpaarbindungM2 Die Elektronenpaarbindung; M3 Elektronenpaarbindung und Elektronegativität
Elektronegativität9-10. KlasseMittlere Schulen2 SeitenElektronegativität9-10. KlasseMittlere Schulen2 SeitenVerwandte Themen
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Periodic TableDer Film stellt das Periodensystem der Elemente vor. Ein eigenes Kapitel befasst sich mit den historischen Ursprüngen und zeigt, wie ein Russe und ein Deutscher unabhängig voneinander die bekannten Elemente auf die gleiche Art zu sortieren begannen. Den Zusammenhang zwischen Elektronenschalen, Zahl der Elektronen, Zahl der Valenzelektronen auf der einen und der Position im Periodensystem auf der anderen Seite stellt der Film anhand zahlreicher Grafiken und Beispiele dar. Es wird verdeutlicht, weshalb sich das reaktivste Element, Fluor, zwingend in der siebten Hauptgruppe befinden muss und weshalb die Edelgase so reaktionsträge sind. Zusatzmaterial: 82 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben; 8 interaktive Arbeitsblätter; 5 MasterTool-Folien.
Atombindungen7-10. KlasseSekundarstufe 1Atombindungen7-10. KlasseSekundarstufe 1
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PeriodensystemDer Film stellt das Periodensystem der Elemente vor. Ein eigenes Kapitel befasst sich mit den historischen Ursprüngen und zeigt, wie ein Russe und ein Deutscher unabhängig voneinander die bekannten Elemente auf die gleiche Art zu sortieren begannen. Den Zusammenhang zwischen Elektronenschalen, Zahl der Elektronen, Zahl der Valenzelektronen auf der einen und der Position im Periodensystem auf der anderen Seite stellt der Film anhand zahlreicher Grafiken und Beispiele dar. Es wird verdeutlicht, weshalb sich das reaktivste Element, Fluor, zwingend in der siebten Hauptgruppe befinden muss und weshalb die Edelgase so reaktionsträge sind. Zusatzmaterial: 82 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben; 8 interaktive Arbeitsblätter; 5 MasterTool-Folien.
Atombindungen7-10. KlasseSekundarstufe 1Atombindungen7-10. KlasseSekundarstufe 1
Einheit
Molekulare Stoffe und Kräfte in / zwischen Molekülen - Teil 2Polare und unpolare Atombindung; Dipole; Zwischenmolekulare Anziehungskräfte; Auswirkungen von zwischenmolekularen Anziehungskräften
Anziehungskraft7-10. KlasseGymnasium14 SeitenAnziehungskraft7-10. KlasseGymnasium14 Seiten
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