Unterrichtsmaterialien Biologie: Klassenstufe 9
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Einheit
Entwirf einen Organspendeausweis!Entwirf einen Organspendeausweis!
Organspende und Organtransplantation
5-13. Klasse
Sekundarstufe
2 SeitenOrganspende und Organtransplantation5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Inwiefern bilden ökologische Systeme einen geeigneten Lebensraum für einen idealisierten Organismus?Inwiefern bilden ökologische Systeme einen geeigneten Lebensraum für einen idealisierten Organismus? - Erkenntnisse gewinnen durch gedankliches Modellieren
Organspende und Organtransplantation5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenOrganspende und Organtransplantation5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
MHC-Komplex und Probleme bei der OrgantransplantationMHC-Komplex und Probleme bei der Organtransplantation
Organspende und Organtransplantation7-9. KlasseGymnasium2 SeitenOrganspende und Organtransplantation7-9. KlasseGymnasium2 Seiten
Einheit
Wenn das Leben wieder beginnt - Das Thema Organspende erarbeitenDas Thema Transplantation ist in seiner Vielfalt medial präsent, wird aber im Biologieunterricht kaum aufgegriffen. Dabei lassen sich über die biologisch-medizinischen Hintergründe der Aufbau und die Wirkung des menschlichen Immunsystems recht gut bearbeiten. Daher wurde sich im Rahmen der Unterrichtsvorbereitung zum Thema „Immunsystem“ erstmalig dafür entschieden, am Beispiel der „Organtransplantation“ den Aufbau und die Wirkungsweise des Immunsystems mit den SuS zu bearbeiten.
Organspende und Organtransplantation9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenOrganspende und Organtransplantation9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenVerwandte Themen
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Single-cell OrganismsSie haben keine Organe oder andere wesentlichen Bestandteile von Tieren und besitzen dennoch alle Fähigkeiten, die Lebewesen ausmachen: Stoffwechsel, Wachstum, Fortpflanzung, Bewegung und Reizbarkeit. Der Film macht bekannt mit der Systematik, Lebensraum, Aufbau, Nahrung und Fortbewegung einer Vielzahl verschiedenartiger tierischer Einzeller, wie den Geißeltierchen, den Wurzelfüßer und Sporentierchen. »Können Einzeller dem Menschen gefährlich werden? Auch darauf weiß der Film eine Antwort.
Biologie5-9. KlasseSekundarstufe 1Biologie5-9. KlasseSekundarstufe 1
Einheit
Das AugeWie ist das Auge von außen aufgebaut?; Wie funktioniert das Sehen?; Optische Täuschungen; Räumliches Sehen/Stereo-Sehen – zwei Versuche; Kurz- und Weitsichtigkeit; Sehhilfen: Brille oder Kontaktlinsen?; Gefahren für das Auge; Blindheit – wenn der Sehsinn ausfällt; Augenkrankheiten
Das Auge5-10. KlasseSekundarstufe 114 SeitenDas Auge5-10. KlasseSekundarstufe 114 Seiten
Einheit
WebQuest: Das AugeDie Schülerinnen und Schüler bearbeiten in einer arbeitsteiligen Gruppenarbeit das Thema "Das Auge" und erhalten somit über den Aufbau, die Schutzmechanismen, die Adaption und die Akkommodation des Auges als auch über die Phänomene der Kurz- und Weitsichtigkeit sowie über das Farbensehen einen Überblick. Die Lernenden erhalten in Form von QR-Codes die nötigen Ressourcen zur Recherche von Informationen und gestalten innerhalb ihrer Gruppen Plakate, die sie im Anschluss vorstellen. Anhand der Plakate sollen die Lernenden die vorgegebenen Aufgaben lösen.
Das Auge8-10. KlasseSekundarstufe 114 SeitenDas Auge8-10. KlasseSekundarstufe 114 Seiten
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