Unterrichtsmaterialien Biologie: Klassenstufe 13
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Das menschliche GehirnDas Gehirn ist der Teil des Zentralnervensystems im Schädel des Menschen. Etwa tausend Milliarden Nervenzellen sind in unserem Gehirn auf kleinem Raum zu einem Netzwerk verbunden, das manche Wissenschaftler für das komplexeste Gebilde des Universums halten. Die einzelnen Nervenzellkörper sind nämlich nur maximal 150 Mikrometer (µm) groß und 1 µm entspricht einem millionstel Meter. Den beiden Gehirnhälften werden verschiedene Funktionen zugeschrieben: der rechten Hemisphäre der musische Bereich, die räumliche Wahrnehmung und die Kreativität, der linken Hälfte mehr das mathematisch-logische Denken, die Sprache und das Konzentrieren auf einen Punkt. Die beiden Gehirnhälften sind für die jeweils gegenüberliegende Körperhälfte zuständig, also die rechte Gehirnhälfte steuert z. B. die linke Hand und umgekehrt.
Nervenzellen
7-13. Klasse
SekundarstufeNervenzellen7-13. KlasseSekundarstufeTesten kostet nichts
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İnsan BeyniDas Gehirn ist der Teil des Zentralnervensystems im Schädel des Menschen. Etwa tausend Milliarden Nervenzellen sind in unserem Gehirn auf kleinem Raum zu einem Netzwerk verbunden, das manche Wissenschaftler für das komplexeste Gebilde des Universums halten. Die einzelnen Nervenzellkörper sind nämlich nur maximal 150 Mikrometer (µm) groß und 1 µm entspricht einem millionstel Meter. Den beiden Gehirnhälften werden verschiedene Funktionen zugeschrieben: der rechten Hemisphäre der musische Bereich, die räumliche Wahrnehmung und die Kreativität, der linken Hälfte mehr das mathematisch-logische Denken, die Sprache und das Konzentrieren auf einen Punkt. Die beiden Gehirnhälften sind für die jeweils gegenüberliegende Körperhälfte zuständig, also die rechte Gehirnhälfte steuert z. B. die linke Hand und umgekehrt.
Nervenzellen7-13. KlasseSekundarstufeNervenzellen7-13. KlasseSekundarstufe
Synapsen11-13. KlasseGymnasium
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Wie wirkt Crystal Meth auf Synapsen?Wie wirkt Crystal Meth auf Synapsen?
Synapsen5-13. KlasseSekundarstufe
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Wirkung verschiedener Synapsengifte: GruppenarbeitDie SuS untersuchen in arbeitsteiliger Gruppenarbeit, welchen Einfluss Neurotransmitter, sowie die Nervengifte Botox, Nikotin, Koffein, Marihuana, Methylphenidat und Antidepressiva auf die Erregungsübertragung an chemischen Synapsen haben. So verifizieren bzw. falsifizieren sie ihre zuvor aufgestellten Hypothesen. Mögliche Lösungen und Hinweise zur Umsetzung sind vorhanden.
Synapsen10-13. KlasseGymnasium15 SeitenSynapsen10-13. KlasseGymnasium15 Seiten
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Synapsengifte: LernerfolgskontrolleDie SuS prüfen zum einen erworbenes Wissen und übertragen zum anderen das erworbene Wissen auf neue Inhalte. Dazu zählen die Beschreibung der Erregungsübertragung an chemischen Synapsen und der Wirkung von Synapsengiften, sowie die Analyse der Wirkung weiterer ausgewählter Synapsengifte. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
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Der Nobelpreis für Medizin 2013 - M1-M3Die Zelle als Containerterminal; Schnelle Synapsen; CEDNIK-Syndrom - krank durch gestörten Vesikeltransport
Synapsen11-13. KlasseGymnasium8 SeitenSynapsen11-13. KlasseGymnasium8 Seiten
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