Unterrichtsmaterialien Biologie: Klassenstufe 13
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Einheit
BodenDer Boden als Drei-Phasen-System; Der pH-Wert der Bodenlösung als Standortfaktor; Pufferung von Böden; Bodenprofile und Bodentypen; Humus; Bodenlebewesen (Edaphon)
Boden
10-13. Klasse
Sekundarstufe 2
13 SeitenBoden10-13. KlasseSekundarstufe 213 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Escape Game: Lebensraum BodenLebensraum Boden; Hinweise zum Escape Game; Beginnen wir mit einer Geschichte...
Boden5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenBoden5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Sprache bildet!Welche Bilder haben Sie vor Augen, wenn Sie die folgenden Zeilen lesen: „Die Eizelle wandert in die Gebärmutter“ oder „Die Eizelle wird vom Flimmerepithel der Eileiter in die Gebärmutter transportiert“? Während die erste Aussage die Eizelle zielstrebig marschieren lässt, unterstützt das Passiv im zweiten Satz die fachlich angemessene Vorstellung vom Transport einer zur aktiven Fortbewegung unfähigen Eizelle. Sich dieser sprachlich bedingten Bedeutungsunterschiede bewusst zu machen, ist eine Facette eines sprachsensiblen Fachunterrichts. Denn die Vermittlung und das Verstehen von Biologie sind sprachlich gebundene Prozesse und Sprache erzeugt und beeinflusst unsere Vorstellungen (Abb. 1).
Eizelle5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenEizelle5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
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Entwicklung der befruchteten EizelleAnhand des Informationstextes M 2 beschäftigen sich die Lernenden mit der Entwicklung der befruchteten Eizelle.
Eizelle11-13. KlasseGymnasium2 SeitenEizelle11-13. KlasseGymnasium2 SeitenVerwandte Themen
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Der Weg vom Spermium zur EizelleDer Beitrag King of Sperm bietet den SuS Einblicke in die aktuelle biologische Forschung. Gleichzeitig soll die Unterrichtssequenz das Bewusstsein für die Prozesse des eigenen Körpers im Hinblick auf die Entstehung neuen Lebens sensibilisieren.
Eizelle11-13. KlasseGymnasium4 SeitenEizelle11-13. KlasseGymnasium4 Seiten
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Embryonale Stammzellen zeigen vielfältige EntwicklungsmöglichkeitenBegriffsklärung: Was ist eine Stammzelle?; Embryonale Stammzellen; Das molekulare Netzwerk embryonaler Stammzellen; Epigenetik; Das Entwicklungspotenzial von Stammzellen; Humane ES-Zellen; Zielgerichtete Differenzierung von embryonalen Stammzellen; Embryonale Stammzellen als Therapieoption: auftretende Probleme; Ethische Problematik bei der Verwendung humaner ES-Zellen
Biologie10-13. KlasseSekundarstufe 237 SeitenBiologie10-13. KlasseSekundarstufe 237 Seiten
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Klausuraufgabe: Mutationen in der embryonalen GeschlechtsentwicklungM1 Die embryonale Geschlechtsdifferenzierung des Menschen; M2 Der Fall Amelie F; M3 Testosteronsynthese und Wirkmechanismus; M4 Testikuläre Feminisierung – Der Fall Lisa M; M5 Das binäre Geschlechtermodell
Embryo11-13. KlasseBerufliches Gymnasium6 SeitenEmbryo11-13. KlasseBerufliches Gymnasium6 Seiten
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