Unterrichtsmaterialien Biologie: Gymnasium
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Therapeutisches Klonen erlauben? - M1-M4„Parkinson ist wie Sterben üben!“; Klonen als Therapie?; Behandlungserfolge bei Parkinson-Mäusen; Forschende klonen menschliche Stammzellen
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HumangenetikDas Material fasst Methoden der Humangenetik zusammen. Ebenfalls wird die Stammbaumanalyse beschrieben und die Geschlechtsbestimmung beim Menschen genauer betrachtet. Darüber hinaus wird auf Erbkrankheiten und die pränatale Diagnose eingegangen. Das Klonen wird ebenfalls thematisiert. Das Material eignet sich zur Prüfungsvorbereitung.
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Therapeutisches Klonen erlauben? - M5-M7Standpunkt der Päpstlichen Akademie für das Leben; Biotechnologie und ethische Herausforderungen; Grundgesetz und Embryonenschutzgesetz; Therapeutisches Klonen – Meinungsvielfalt
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Klonverfahren in der Biotechnologie - M1-M9Schafe, Zwillinge und Jurassic Park – Ein Einstieg; Stationsübersicht – Klonverfahren in der Biotechnologie; Station 1 Vermehrungsmethoden der Rinderzucht; Informationstext zu Station 1 – Nutztierzucht; Station 2 Das Klonschaf Dolly; Informationstext zu Station 2 – Klonen ohne Grenzen?; Abbildungen zum Klonverfahren von Dolly; Station 3 Stammzellen und Klonverfahren; Informationstext zu Station 3 – Stammzellenforschung
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Darf man Menschen klonen?Die SuS ordnen verschiedene Argumente zum Thema "Klontechnik" nach sachlichen und ethischen Kriterien, um so ihr eigenes gesellschaftsfähiges Urteil bilden zu können. Lösungen sind enthalten.
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Gene und Umwelt: Teamplayer der Merkmalsausprägung - M1-M3Lamarckismus versus Darwinismus; Fluktuationstest: Gene oder Umwelt?; Eineiige Zwillinge: Informationen natürlicher Klone
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Die DNA-ReplikationDie Lernenden machen sich Gedanken über den Sinn der DNA-Verdopplung und skizzieren potenzielle Möglichkeiten einer solchen Verdopplung. Sie lernen den Versuch von Meselson und Stahl kennen und interpretieren die Versuchsergebnisse selbstständig. Der Ablauf der DNA-Replikation wird besprochen. Ein Versuch macht auf das Problem der Überdrehung bei der DNA-Replikation aufmerksam. Anschließend vollziehen die Lernenden die molekularen Vorgänge bei der Replikation nach.
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